在成长中遇到的挫折事件对你的影响_挫折教育不只是让孩子多吃苦

每个人都会遇到一些困惑，这些困惑可能是：父母争执、被老师训斥、成绩不理想.....甚至是“妈妈不让看电视”、“老师没收手机”，这些不能称之为“事件”的事儿，有时候也会让经历者走入心理困境。这时候就需要补上挫折教育这一课。

所谓挫折，在心理学上的定义是：一种负性的情绪体验，常常在人们无法达到预期目标的时候发生。通俗地说，挫折就是生活或工作中遭遇到失败或不顺利引发的感觉。这种感觉成人会有，孩子也不例外。换句话说，造成成人与小孩挫折体验的客观事件也许不同，但带来的感觉都是一样的——伤心、痛苦、愤怒、沮丧、委屈……

真正的挫折教育，指的是家长在孩子遇到困难时，去激发孩子的潜能，让他们自己解决问题。

特别是在孩子年幼时，积木搭不好，套圈套不进，鞋子穿不好，这些在我们看来真的是小的不能再小的事情了，于是我们本意是希望孩子好受一点，说出了否定的话。但这样的话其实却是在不重视孩子的挫折，甚至可以说是在“嘲笑”。

这样的回复常常会让孩子更加沮丧无助，“自己最亲密的人原来觉得这件事这么简单，我却做不好”，孩子的自信就会被慢慢消磨，从而他就真的放弃努力和尝试，觉得自己肯定处理不好。

胜败乃兵家常事，一两次的坏成绩并不该否定孩子的努力。人都会遇到挫折，我想提醒各位家长：在孩子遇到问题时，给予足够的理解和支持才是我们能给予孩子最好的挫折教育。一味批评和指责孩子，并不会教会孩子如何应对挫折，家长们应该尊重和理解孩子，允许他犯错，接受他的负面情绪，并想办法帮助他消化不安，找到提升的办法。

孩子的日常生活中从来不缺少挫折，缺少的是可以由成人帮助确认的成功，或带来成就感、自我效能感的体验。

光经历挫折不一定有利于孩子成长，但帮助引导孩子从挫折中恢复，让她体会到，“我的能力大过挫折，任何困难都可以克服”，这才是扎扎实实的挫折教育。