个人作业1——四则运算题目生成程序（基于控制台）

源码地址：https://git.coding.net/xucan0110/first.git

1.需求分析：

现代社会不仅提笔忘字现象严重，人们也更加依赖于计算器，这个程序不仅可以满足小学生学习的检测，亦可作为成年人提升自己计算能力的练习工具

2.功能分析：

我将本次作业分析为两大部分：a.基本的四则运算及正误判断（包括整数与真分数两部分，分别涉及“加减乘除”）；

                                       b.题目的生成（包括数的随机调用与运算符号的随机调用，以及两者间的随机组合）；

3.设计实现：用C++语言实现

                 先将四则运算分为整数与分数两部分，整数不用说。分数则是采用辗转相除法求最大公约数的方法先判断是否为真分数，然后再用最小公倍数法求出结果。

                 题目的生成则随机调用0到9自由组成分数或整数，再与任一运算符号结合即可。

4.代码说明：

   a.随机选取运算符号的实现

   char Operator()

  {

    char op;

    srand(time( 0));

    int i=rand()%4+1;

    switch(i)

    {

    case 1: return '+';

    case 2: return '-';

    case 3: return '*';

    case 4: return '/';

    }

  }

b.整数的运算（以加法为例）

    void integer() 

{

  int g;

  int x,y;

  char op;

  srand(time( 0));

  x=rand()% 100+1;//取随机数

  y=rand()% 100+1;//取随机数

  op=Operator();

  cout<<x<<op<<y<<"="<<endl;

  cout<<"请输入运算结果:";

  if(op=='+') 

{

  cin>>g;

  if(g==x+y)

{

  cout<<"恭喜你答对了！"<<endl<<endl;

  correct++;//累计计算正确的题目数

}

  else

{

  cout<<"很遗憾你答错了，正确答案是："<<x+y<<endl<<endl;

  mistake++;//累计计算错误题目个数

}

}

  else

 

c.辗转相除法实现求最大公约数

 int maxNumber(int k, int l) 

{

  while(k%l!=0){

  int t=k%l;

  k=l;

  l=t;

}

  return l;

}

d.真分数的运算（以除法为例）

  if(op=='/') 

{

  element=b*c;//分子的计算

  denominator=a*d;//分母的计算

  maxNum=maxNumber(element,denominator);

  element=element/maxNum;

  denominator=denominator/maxNum;

  if(denominator!=1)//分母不为一的情况

{

  sprintf_s(answer, "%d/%d",element ,denominator);

  if (strcmp(answer, result) == 0)

{

  cout<<"恭喜你答对了！"<<endl<<endl;

  correct++;

}

  else

{

  cout<<"很遗憾你答错了，正确答案是："<<answer<<endl<<endl;

  mistake++;

}

}

  else//分母为一的情况

{

  sprintf_s(answer, "%d",element);

  if (strcmp(answer, result) == 0)

{

  cout<<"恭喜你答对了！"<<endl<<endl;

  correct++;

}

  else

{

  cout<<"很遗憾你答错了，正确答案是："<<answer<<endl<<endl;

  mistake++;

}

5.测试运行

    

   

6.展示psp

PSP2.1	Personal Software Process Stages	Time (m) Senior Student	Time (m)
Planning	计划	10	20
· Estimate	估计这个任务需要多少时间	288	367
Development	开发	90	120
· Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	10	20
· Design Spec	生成设计文档	5	5
· Design Review	设计复审	5	6
· Coding Standard	代码规范	3	2
· Design	具体设计	10	15
· Coding	具体编码	20	30
· Code Review	代码复审	10	30
· Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	20	100
Reporting	报告	10	30
·	测试报告	5	2
·	计算工作量	5	2
·	并提出过程改进计划	5	5

               7.小结

                  本次作业看上去并不十分困难，在计划中也以为不会花费很多时间，但事实证明，看上去简单的东西并不意味实施起来容易。

                  拿到作业的最初就有了一个大概的思路，但是当我真正顺着这个思路往细节思考的时候，发现需要解决的问题还很多。在代码测试的阶段花费了很多时间，因为

                  出现了很多错误，有些是因为自己的失误，有些是因为编译器的问题，最后是百度加上同学的帮助才解决的大部分问题。

                  发现自己在代码编还差得很远，以后应多加强练习，加强编码速度，提高编码正确率。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/xucan0110/p/6517796.html