嫡权法赋权法_三种权重赋权法的比较分析

三种权重赋权法的比较分析

作者： 吴希

摘要：综合评价问题的关键是确定各评价指标的权重系数。目前，计算权重系数的方法很多，主要包括主观赋权法和客观赋权法两类，主要对客观赋权法中的熵权法、标准离差法和CRITIC法进行分析，并结合高等教育中教学质量综合评价问题探讨三种方法的优劣性。

关键词：综合评价；熵权法；标准离差法；CRITIC法

综合评价是运用多个评价指标来衡量或评定人或事物价值的一种理论方法。通过综合评价，可以对所研究对象的全部个体进行分类；也可以直接对全部评价单位按优劣进行排序；或者考察某一综合目标的整体实现程度。目前，综合评价的方法已经被广泛应用于经济、工业等各个方面。在进行综合评价时，关键的问题是确定各个指标的权重。权重反映了各评价指标之间的相对重要性，需要注意的是，当评价对象和评价指标确定以后，问题的综合评价结果就完全依赖于权重系数的取值了。因此，权重系数的合理性直接影响了评价结果的合理性，直至影响结论的正确性与可信性。计算权重系数的方法主要分成两类，分别为主观赋权法和客观赋权法，其中客观赋权法是基于原始数据通过一定的数学方法来计算权重，其结果不依赖于人的主观性，因此在实际应用中被广泛采用。本文主要采用熵权法、标准离差法和CRITIC法结合实例进行比较分析。

一、实例

高等教育的根本目标就是培养高素质人才，而提高教学质量是培养高素质人才的重要手段。高校教学质量的评价是教学管理中的一个重要环节，如何客观、公正、科学的综合评价高校教师的教学质量已成为高校教学日常管理的一个重要内容。某高校教务处决定对该校教师的教师质量进行评价，给出了评价教师教学质量指标体系：10个评价指标，以及相应指