对某课程的建议和意见_线上课程拍摄之旅

很幸运，有机会拍摄了两节秋季线上课程，并通过审核。课程通过审核，让我心里的一块大石头终于落地了，为三个月的准备、拍摄、等待画上了圆满的句号。

时间回到8月20日，黄君红副校长给我发了省线上课程拍摄的文件，鼓励我报名拍摄。仔细阅读文件，文件要求骨干教师，我感觉要求很高，不敢报名。第二天，李水莲主任打电话给我，说：“今天就报名截止了，你还不报名吗？我们学校你符合要求啊。”我征求严老师意见，师傅说，"难得的机会，怕啥？报！"就这样，我报名了，开始了我的“闭关”备课之旅。

此次拍摄的教材是外研社(三年级起点)四年级上册，和我们的教材完全不一样。本册书共十个新授模块和一个复习模块，每个模块两个单元，每个单元都围绕一个故事展开。我的任务是准备第九模块第一单元的两个课时。接到任务后，我赶紧在网上买了一本书和教参，开始在网上搜索相关资料。第一次接触这本教材，第一次上无生课堂，这都让我不知所措，无从下手。不会上，没关系，我便开始观看赣教云的线上课程，学习执教老师的语言、表情、设计等等。就这样，我一个人躲在房间，看了很多线上课程，感觉差不多有些眉目了，便开始写教案、做课件了。在设计课程的时候，我遇到了一个瓶颈：按正常课时，这个故事我一节课就会全部上完，我如何把她上成两个课时呢？这个问题一直困扰着我，我咨询指导老师甘老师，她建议我加一个绘本。我在网上搜了很久，终于找到一本相关的绘本。于是，加上一个绘本，第二个课时丰满了很多。

九月中旬，我第一次试课，邀请了工作室所有老师来听课。课后，大家给我提出很多宝贵的意见。第二节延时课后，师傅严永琼主席从分校赶回学校，开始帮我分析这两节课。从这两节课的重点、难点到拓展延伸，再到课堂的板书设计，甚至各种表情及声音的抑扬顿挫……就这样，我一边试讲，师傅一边提出她的意见。两个课时的设计、细节、表情、动作都过了一遍后，初步定稿。我们走出办公室，外面的艳阳天已经变成了繁星点点的黑夜了，将近8点，才发现，原来我们还没有吃晚饭。周末，我重新写一遍教案，做好PPT，在家试了一遍，并拍了视频分享给师傅，师傅说可以，我就算定稿了。接下来的日子，我便一遍一遍的试讲，刚开始，还会邀请本年级的老师来听，让她们给我提提意见。她们都给了很多建议，也时常鼓励我，让我信心满满。后面就是我一个人试课，一遍又一遍，整个流程算是比较熟悉了，只等拍摄了。

原定于十月拍摄的课程，由于种种原因，推迟到了十一月。在这漫长的等待中，我怕忘记，每周都会让自己巩固一下流程。

十一月七日，终于要拍摄了。拍摄前一天，我把课件发给海军老师(课程拍摄负责人)，海军老师说要修改课件，我修改后便休息了。第二天早上，我才发现海军老师前一天给我发了一条短信，说修改后发给他看。我赶紧开电脑，将课件发过去。海军老师建议，一些图片要进行抠图，把白底的图片换成透明的背景。我知道这要用光影魔术手，但是我那“老爷车”电脑根本就下载不了这个软件。怎么办呢？正在我着急的时候，我惊讶地发现：希沃白板有一个自带的快速抠图功能，真是车到山前必有路啊。于是，在去新余拍摄的路上我也一直在抠图。紧赶慢赶，终于还是在拍摄前完成了所有的抠图。拍摄过程中，我还比较放松，但还是有一些口误，整体流程还算顺利。第二天，海军老师将视频发给了我，我在学校剪辑后，发给了海军老师，拍摄终于结束了。

优秀的团队总会推动一个人不断学习、进步、成长，永无止境。在本次拍摄中，我开始不敢报，是黄君红副校长、严永琼主席和李水莲主任鼓励我报名，我才有勇气报名；在备课中，工作室骨干教师甘香莲老师给了我很好的建议，让我不至于在瓶颈状态不知所措；在第一次试课后，严永琼主席和我一个细节一个细节的扣，让我的课更加丰满、最终定稿；在后续一遍遍试课中，工作室伙伴们也会抽空来听课、提建议等等；在拍摄过程中，甘老师陪我去拍摄，帮我检查课件、注意细节。众人拾材火焰高，分宜一小英语工作室，是我们前进路上坚实的靠山，推动着我们不断学习、进步、成长。相信，在县教体局和校领导的大力支持下，分宜一小英语工作室会越办越好、未来可期。