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教材截图
(考虑到部分教师未有2019版课本,这里对教材截个图)
教材分析:
函数是现代数学最基本的概念,是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具.在高中阶段,函数不仅贯穿数学课程的始终,而且也是学习方程、不等式、数列、导数等内容的工具和基础,在物理、化学、生物等其它学科中也有广泛应用;在高等数学中,函数是基本数学对象;在实际应用中,函数是数学建模的重要基础.
学生在初中学习了函数概念.函数定义采用“变量说”.高中阶段要建立函数的“对应关系说”,它比“变量说”更具一般性.与初中的“变量说”相比,高中用集合语言与对应关系表述函数概念;明确了定义域、值域;引入抽象符号f(x).
函数概念的核心是“对应关系”:两个非空数集A,B间有一种确定的对应关系f.即对于数集A中每一个x,数集B中都有唯一确定的y和它对应.这里的关键词是“每一个”,“唯一确定”.集合A,B及对应关系f是一个整体,是两个集合的元素间的一种对应关系,这种“整体观”很重要.
基于以上分析,确定本节课的教学重点:用集合语言与对应关系建立函