团队作业--总结

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这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
团队名称	“机你太美”团队
这个作业的目标	学习现代软件工程思想，了解软件团队以及个人能力，养成良好的编程习惯

第一次博客作业链接：链接。

问题解答：

问题一：2.4 实践——设计有实际意义的工程作业-书中说现在的软件作业离实际软件还差的很远，那这些作业除了要求学生掌握基本的编程知识，还应该需要些什么？

回答：在这门课之前，大多的专业课作业就是编程练习，就是为了让我们掌握基本的编程知识和一些编程规范。而在这次课程之后，我觉得作业不仅是一个练手的机会，也是让我们养成一种软件编程时的思想，就是软件不只是编写程序，它还包括许多方法，例如在完成一个项目之前我们应对这个项目做出分析判断，并不需要我们盲目的进行编程，完成一个软件也是有程序的。

问题二：6.1 敏捷流程-书中列出了敏捷流程的12个原则，对于这么多的原则什么时候更加适合选择这个敏捷流程？

回答：说实话，对于敏捷流程，我认为在合适的时候并不是一定就完全的满足敏捷流程的12条原则，所以在大体上满足所需原则时就可以使用敏捷流程。

问题三：13.2 各种测试方法-在这个节里，提出了许多种测试方法，那么这些测试方法除了测试程序中的bug，是否能够测试程序的更多性能？

回答:通过这次课程的学习，以及团队项目的完成，发现在进行测试时不一定是需要去找出程序的bug，当然一个程序是必定有bug的，测试可以测试软件的健壮性，可靠性等，也可以测试软件运行的效率这些。

问题四：15.1从代码到发布-本章节里提到了会诊小组这个概念，但在编程过程中已经有一个代码的复审流程，这样会诊小组是否会增加工作时间？

回答：小组会诊不仅是进行代码的复审，也可以对团队情况进行总结汇报，以便对后面的流程进行安排，所以小组会诊不同于代码复审流程，所以小组会诊在一个完整的软件开发流程中是有必要存在的，所以不会耽误工作时间。

问题五：16.1 创新的迷思-在IT行业，一个团队在进行创新时，如何正确的把握创新方向？

回答：创新方向的把握时需要顺应时代发展方向的，例如现在的大数据，信息共享等。

总结：

这个学期，通过学习这门课程让我对软件工程是想有了一定的了解，开发软件是一个工程化的过程，并不是拿着键盘一顿操作。在完整的软件项目开发过程中，我们需要做好对我们项目的定位，分析，每个环节，每个步骤都是需要我们尽力尽心的。另外，软件项目通常是由一个团队合作完成的，所以一个团队往往是能够方便问题解决的。在团队中，需要做好团队任务的分工，每个人都有每个人的角色和任务，一个人的问题，可以在团队中一起解决。这次通过这个课程让我受益良多。

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