第二次团队作业-需求分析

这个作业属于哪个课程	<课程的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
团队名称	Three cobblers
这个作业的目标	需求分析

 

 

 

 

 

 

 

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一、团队成员学号列表

王成宇	201731081105
孟祥辉	201731041314
黄健	201731072424

 

 

 

 

 

 

二、拟开发项目简介

• 项目名称——教师实验课自主排课系统

• 项目简介

　　本项目主要是开发一个针对老师能够自主地安排实验课，合理安排实验教室的系统。现今社会，还是有一些学校在给老师安排实验教室上实验课的方面步骤很繁琐，而且容易发生冲突，对于教室管理员来说，工作繁重，对于老师来说，冲突也导致上课效果不好。所以说，一个实验室网上自主排课系统是必不可少的，它可以高效地解决学校实验室面临的一系列繁琐的问题，使得上机时间的安排，课程的安排，教室的安排，老师的安排与他们之间的不冲突，和资源的高效利用。从而减轻管理员的压力，防止课程教室冲突带来的一系列麻烦。

三、典型用户及典型故事

• 典型用户

	典型用户1	典型用户2
名字：	蒋老师	王同学
性别、年龄：	男、四十三岁	男、二十岁
职业：	教师	学生
收入：	未知	无
知识层次和能力：	工学博士学位、有操作电脑的能力	大学二年级、有操作电脑的能力
生活、工作状况：	授课、工作状况正常	上课、暂无工作
动机、目的、困难：	想方便为同学排实验课、避免不必要的麻烦、困难：没有好的方法	希望顺利选实验课、避免课程安排冲突、困难：没有办法
用户偏好：	看书	学习、看电视
用户比例：	不确定	不确定
用户场景：	每次需要上实验课的时候	实验课与实验课之间冲突
典型描述：	排实验课	上实验课冲突

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 用户故事

　　1、作为一个老师，需要一个可以自主排实验课的系统，以便能够避免课程冲突、教室冲突等不必要的麻烦。

　　2、作为一个同学，需要一个可以正确安排的课程表，防止出现课程与课程之间的冲突。

四、项目主要功能

• 基本功能

　　（1）基本信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。

　　（2）教师排课管理——教师负责对各班实验课的时间、上课教室、课程课时、上课班级等进行安排，对排课信息进行录入、修改、删除。

　　（3）信息查询管理——用户可以对排课信息进行查询，以及对教师带班查询和其他基本信息的查询。

　　（4）系统用户管理——系统管理员负责对账号的管理，即用户的增加、删除以及权限的修改等。

• 扩展功能

　　（1）用户除了查询实验课的排课信息，还可以查询其他所有课程的排课信息。

　　（2）老师可以用该系统进行上课学生的签到、签退。

　　（3）在该系统上还能提交实验报告。

五、开发工具及系统模型

• 原型开发工具

　　后台数据库：SQL Server 2014 

　　界面设计、开发语言：Microsoft Visual Studio 2017

• 系统原型模型

 

六、初步开发计划

• 分工

　　201731081105（王成宇）：负责小组成员任务分工，UI设计，需求分析，异常处理，编写文案。

　　201731072424（黄健）：前端

 　　201731041314（孟祥辉）：后端以及部分问题处理

• 进度安排

　　第一周：编写文案，设计计划书，搭建大的框架。

　　第2~5周：完成项目前后端开发，实现项目基本功能。

　　第6~7周：进行需求分析，单元测试，异常处理，完善项目。

转载于:https://www.cnblogs.com/wwcy/p/10745896.html