计算机组成原理课程的设计内存扩充与cpu连接
课 程 设 计(论文)
课程名称 计算机组成原理
题目名称 内存扩充与cpu连接
学生学部(系) 计算机艺术与设计学部
专业班级 07网络工程班
学??? 号 1071981
学生姓名
指导教师 吕国华
2009 年 6 月 15 日
目 录
1、引言 1
1.1设计思想 1
1.2设计题目 1
1.3设计任务 1
2、正文 2
2.1图表 2
2.1.1 8086CPU简化引脚图 2
2.1.2 内存芯片逻辑图 3
2.1.3 译码器与门电路逻辑图 3
2.2设计思路 4
2.3设计过程 4
2.4设计说明 6
3、结论 6
4、参考文献 6
5、心得体会 7
1.引 言
1.1设计思想
“计算机组成原理”是计算机类各专业学生必修课程之一,它主要讨论计算机各大部件的基本组成原理,各大部件互连构成整机系统的技术。在学生系统完成各部件原理的学习以后,有必要根据要求把各部件组织起来,成为计算机内部的一个大的部件,以至整机硬件或构成计算机的主机。从而加深学生对计算机的整体认识。
1.2设计题目——内存的扩充与CPU的连接
现有如下存储芯片:2K×1的ROM,4K×1的RAM,8K×1的ROM。若用他们组成容量为16KB的存储器,前4KB为ROM,后12KB为RAM。构成的容量为16KB的存储器连接到8086CPU芯片。8086是一个16位数据总线和20位地址总线的芯片。
(见下页图1—图3)。
1.3设计任务
设计任务:只进行硬件设计,不进行软件设计,主要设计任务如下:
计算机各种存储器芯片各用多少片?若给出的芯片没有用上,要作出说明。
正确选择译码器与门电路,并正确地与CPU连接,相应地画出逻辑结构图和组成框图。
说明:图中凡与芯片直接连接的地址总线和数据总线均用粗黑线画,其他线用细线画。
分析一下组成的存储器有无地址重叠的现象。若有,是何原因。
说明逻辑结构图中各部件的功能。
2.正文
2.1图表
GND___ ___VCC
AD14___ ____AD15
___A16/S3