机器人图形变变变_图形变变变说课稿

图形变变变说课稿

一、说教材

:

《图形变变变》是凤凰康轩教材大班上册幼小衔接课程数学

(

秋天

的故事

)

第

11

页的一课时，内容是不同形状不同颜色的平面图形组成的两座小房

子。通过让幼儿观察比较，能够根据各种平面图形的特征说出相应的图形名称。能

在组合图案中找出各类图形，进行计数。并能运用各种图形拼出多种图案。在观察

辨别组合图中的各种平面图形，拼图，图形与实物对应等活动中，增进幼儿对图形

的认识，逐步建立图形守恒观念，培养幼儿细致观察的能力。

二、说活动目标

:

活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动者起着导向作用，根据幼儿的年龄

特点和实际情况，确立了认知、情感、能力等方面的目标，其中有探索认知部分，

也有动手操作部分，目标是

:

1

、复习巩固各种图形的特征。

2

、根据图案统计出相应图形的数量，并会用各种图形拼出多种图案。

3

、通过动手操作，发展幼儿空间的想象能力和创造能力。

4

、培养幼儿细致观察的能力和对数学活动的兴趣。

三、说活动重难点

:

重点

:

能够根据平面图形的特征，辨别组合图中的图形，进行计数，增进对图

形的认识。

难点

:

会根据各种图形的特征拼出各种图案。

四、说教法

本节课主要是通过幼儿观察，动手操练来掌握图形的特征。

五、说学法

本节课主要运用了观察法，讨论法和动手操作练习法。