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播音暑期课程安排
日期
课程名称
课程内容
课程目的
DAY1
节目主持
少儿节目主持
少儿主持是与小朋友结合最紧密的播音类型,通过少儿主持练习锻炼孩子的即兴口语表达能力,增强孩子兴趣。
DAY2
节目主持
少儿节目主持
少儿主持是与小朋友结合最紧密的播音类型,通过少儿主持练习锻炼孩子的即兴口语表达能力,增强孩子兴趣。
DAY3
节目主持
新闻节目主持
新闻播读是播音主持必不可少的环节,孩子通过这节课,掌握新闻播音的语势语态,同时把新闻播音同少儿节目区分开来,新闻播音独有的快速播读更能锻炼孩子的认读能力。
DAY4
节目主持
新闻节目主持
新闻播读是播音主持必不可少的环节,孩子通过这节课,掌握新闻播音的语势语态,同时把新闻播音同少儿节目区分开来,新闻播音独有的快速播读更能锻炼孩子的认读能力。
DAY5
节目主持
出镜小记者
通过小记者课程的练习,让孩子自己选择题材,自己制定采访内容,有采访,有回答,锻炼孩子即兴口语表达能力以及语言组织能力。
DAY6
节目主持
天气预报节目主持
通过天气预报主持练习,让孩子进一步掌握短时主持的基本技巧,增强短时口语表达能力,拓宽知识层面。
DAY7
播音兴趣类型练习
脱口秀、相声
播音主持是一门涵盖极其广泛的学科,通过播音兴趣练习,激发孩子兴趣,让孩子对播音主持有更深入的了解,在练习中,可以发掘孩子的兴趣以及潜力所在,并加以培养。
DAY8
形体课
上镜体态训练
播音主持在是一门在镜头前的艺术,所以关于镜头内的肢体用语言要加以规范,通过这节课练习,纠正孩子体态,规范镜头前的肢体语言,使孩子在镜头前能够大方、得体。
DAY9
节目后期
节目设计以及道具制作
通过孩子亲手设计自己感兴趣的节目以及所用到的节目道具,锻炼孩子的编导、导演能力,亲自动手制作道具更加能激发孩子兴趣。
DAY10
亲子课程
孩子和家长一起主持一档节目
通过亲子课程,可以让宝贝和家长在专业领域有一个有效的沟通,促进感情,快乐的学习,充分发挥孩子的主观能动性。
DAY11
课程总结
回顾以上所学内容以及彩排汇报节目
通过回顾之前所学内容的方式,编排一个个小节目,准备最后的汇报表演,向家长展示课程成果。
DAY12
汇报彩排
把前期所学形成节目形式呈献给家长
DAY13
汇报演出
把前期所学形成节目形式呈献给家长并且刻成光碟给到家长
金话筒播音班
不仅能为孩子创造
将来成为小主持人的机会
还能通过朗诵新闻、主持词等
学习韵律、节奏、语音、语气变化
来锻炼孩子的口语表达和语言组织能力
提高其语言表达能力
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表演暑期课程安排
日期
课程名称
课程内容
课程目的
DAY1
舞台剧声音
训练动物的声音、不同年龄段人的声音,气息的结合
通过对不同角色声音的塑造,初步培养孩子对音色的掌控,增强孩子兴趣。
DAY2
想象力训练
固定物体---想象多种有关物体,并表演
想象力训练,开发孩子的大脑思维,通过这个练习锻炼孩子的想象能力会迅速提高,增强孩子兴趣。
DAY3
无实物训练(表情训练)
酸甜苦辣咸 、喜怒哀乐
无实物,即没有实在的物体。通过无实物的表情训练,让孩子做到细致的表演,观察生活当中的细微表情,培养孩子良好性格
DAY4
无实物训练(动作模拟)
大猩猩、鸵鸟、小猴子、小狗、小猫·····
无实物,即没有实在的物体。通过无实物的表情训练,让孩子做到细致的表演,观察生活当中的细微表情,培养孩子良好性格
DAY5
无实物训练(人物模拟)
小孩、青年、老人、乞丐·····
无实物,即没有实在的物体。通过无实物的人物模拟训练,让孩子做到细致的表演,观察生活当中的人物,做到极致的模仿,培养孩子良好性格
DAY6
身体训练(肢体)
身体与力量
肢体用语言要加以规范,通过这节课练习,纠正孩子体态,规范舞台当中的肢体语言,提高协调度
DAY7
单人小品单人无实物表演
双人无实物表演
单人小品,个人表演。一个人在舞台上行动,并且主题明确,人物感觉到位,做到真听真看真感受·培养孩子的意志。
DAY8
双人小品双人无实物表演
双人交流小品
个人通过肢体、语言传递有效信息,演绎有趣的小故事,培养孩子的默契,增强合作能力。
DAY9
多人小品多人无实物表演
多人交流小品
多人小品,两个人以上人表演。多人通过肢体、语言传递有效信息,演绎有趣的小故事,培养孩子的默契,增强合作能力。
DAY10
亲子课程
孩子和家长一起通过配合,来进行小品演绎
通过亲子课程,可以让宝贝和家长在专业领域有一个有效的沟通,促进感情,快乐的学习,充分发挥孩子的主观能动性。
DAY11
道具制作课
回顾以上所学内容以及亲手制作道具
让孩子亲手制作所需要的小道具,培养孩子动手能力。
DAY12
汇报彩排
把前期所学形成节目形式呈献给家长
通过回顾之前所学内容的方式,编排一个个小节目,准备最后的汇报表演,向家长展示课程成果。
DAY13
汇报演出
把前期所学形成节目形式呈献给家长并且刻成光碟给到家长
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金话筒表演班
以模仿和表演的教学方式
为每位孩子提供锻炼和实践的机会
增强对音色的掌控和兴趣
锻练模仿能力与良好的性格
规范舞台当中的肢体语言
提高协调度
为今后走上舞台
打下良好的基础
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课程包含
播音课及表演课
每次课120分钟
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