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一体化实习教学教案

专业 学习任务 教学对象 设计者 数控加工技术与维修 车床基本操作 12 数控加工技术与维修 王成领 一体化课程 课时 车工 60

一、学习任务分析 学生接到老师指定的工作任务后，了解工作场地的环境、设备管理要求，穿着符合劳保要 求的服装，在老师的指导下，理解该实习任务。小组协作完成车床操作刀具刃磨工作，并能按 现场管理规范要求清理场地，归置物品，按环保要求处理废弃物。 二、学习者分析 《车工工艺与技能训练》是一门理论联系实践的一体化教材，是对现有专业知识的综合， 内容包容车工基本功训练、镶配件训练。内容涵盖了机械制图、公差与配合、金属材料、机械 基础等机械专业知识，同时本教材十分注重能力培养，尤其是小组合作能力、查阅资料能力、 语言组织与汇报能力等。 三、学习目标 1.熟练掌握车床的安全操作和文明生产规范 2.CA6140 型车床的主轴箱变速及操作，横向、纵向及其自动进给操作和刀架、尾座的操作 3.熟悉三爪自定心卡盘的结构、功能，会操作和使用方法 5.熟练掌握 90°与 45°车刀的刃磨 6.熟练掌握外圆和端面的车削体验 7.熟悉 CA6140 型车床的润滑形式和润滑方法 8.学会与他人合作、沟通，获取信息，对学习与工作进行总结 三、教学策略 1.集体讨论 2.小组协作 3.角色扮演 4.单独作业 5.相互答辩 6.相互检查 7.综合汇报 接受任务书后进行讨论分析，细化实施要求 分组平行交叉进行作业 学生按照拍摄要求分任解说、演示等角色 以解说、演示等角色式强调进行操作、刃磨、切削的体验 以答辩的形式强调进行操作、刃磨、切削的体会 通过相互检查对于掌握的知识技能进行提高 以拍摄的视频作为综合汇报进行评优和评价

四、教学环境及资源准备 1.工作页、各类工具书 2.多媒体设备、展示板、书写绘画文具 3.量具：游标卡尺、钢直尺 4.设备保养常用工具 5. 材料：90°车刀和 45°车刀 6. 设备：CA6140 车床、砂轮机、磨刀样板 7.油枪、毛巾、机油等 8.教具：刀具模型、制图教具 9.资料：图样、安全操作规程、车间管理规章制度、现场管理制度 10.场地：车工实习一体化教室 五、教学过程