access的未来发展 ieee_如何评价 IEEE Access 成为了 Top 期刊?

本文作者分享了自己对IEEE Access期刊的看法,指出其在学术圈内的地位变化。早期投稿经验显示,该期刊审稿流程相对简单,但质量受到质疑。在求职过程中,IEEE Access论文甚至被视为减分项。然而,国外一些高校并未对其持有相同看法,认为是不错的发表选择。作者认为,尽管IEEE Access影响因子较高,但其质量与老牌IEEE Transactions期刊相距甚远。随着学术界对期刊质量的关注,类似IEEE Access的期刊可能会面临更多的批评。最终,作者决定不再投稿IEEE Access。
摘要由CSDN通过智能技术生成

利益相关——终于还是用了一把这个词儿,中过一篇IEEE Access。

早些时候,做的一个工作,没啥创新性,实验还挺完整系统的;开始时,投了别的期刊,但在流程上整出了一些乱子,耽误了不少时间;后来,感觉这篇工作也没啥特别的创新性,也急着博士中期,就凑合着投个IEEE Access——那时大家对该期刊略有微词,但是也没那么强烈。投了,简单修一下,就中了,比较符合预期——投之前就觉得能中。相对于其他期刊而言,在修改过程中,也确实没那么多“可学”之处,审稿人感觉水平确实比较一般吧。

后来,就会收到IEEE Access的审稿邮件。心一颤,我这水平一般,还是不要强装审稿人非得去diss别人一番了。收到了多个审稿邮件,都没去审。希望更有水平的审稿人来把关吧。

前前后后这五六年,系里也投了不少IEEE Access;随着微词变多,出台了新规定“再投IEEE Access要经过特别审批”。

再后来,毕业找工作——个人虽然明确不想去高校但也投了高校简历。论文与项目整体还OK,学院那边也没啥问题;但过了挺久,后来有老师转告相关消息,就有院长说“你怎么能有IEEE Access这种论文呢,这分明就是减分项好吧。” 我也就笑笑。

再后来,跟一些海归的博士(本科同学)聊聊这个IEEE Access。更有意外发现:该同学在海外读博士期间(学校全球排名挺不错),其个人与博导发了多篇IEEE Access论文,并无像国内的这些学生和教授避而远之或缄口不言一样,他们觉得自己有这二区论文还是比较牛逼的;另外,

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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