危机事件应对方式_专家讲座 | 如何更有效地应对学生心理问题？

为落实北京市和海淀区教委关于复课后的学生心理工作部署，进一步提升班主任队伍的业务技能，加强对心理危机的认识，提高心理危机干预能力，2020年11月25日，我校特邀北京教育科学研究院德育研究中心白玉萍教授到我校海淀校区，开展主题为“校园危机干预与心理援助策略”的培训讲座。德育科科长高原、高二年级主任吴晓丹、金秀丽以及高二年级全体班主任参加了此次培训

专家简介与讲座信息

高原科长主持本次讲座，他向专家介绍我校教师在应对学生心理问题方面遇到的困惑。

白老师在校园心理危机干预方面具备扎实的理论基础和实践经验，她从社会上频发的校园危机事件导入，引出校园危机干预的重要性和必要性。讲座从心理危机的内涵和具体表现、学校危机事件的预防和识别、应对与干预这三方面的内容展开，并对校园心理危机事件中的处置给出具体的、可操作性的专业建议，这些满满的“干货”让现场的老师获益良多。

白老师分享心理危机相关概念

现场老师认真聆听

为了更贴近我校实际，白老师采用角色扮演的方式，现场邀请班主任老师分别扮演学生和家长，模拟日常工作中遇到的典型案例，并运用咨询中的共情、同理心等技术，安抚扮演者的情绪，向老师们生动地展示了实操技巧。

李君生老师扮演学生与老师对话

王亚兰老师扮演家长与老师对话

在最后的互动环节，现场老师纷纷就实际工作中遇到的棘手问题与白老师进行了深入交流。

现场老师就具体案例与白老师互动交流

本次讲座为班主任教师指明了工作方向，提供了切实可行的实操建议，也为我校的校园危机干预的机制建设提供了宝贵参考。希望通过此次讲座，能够让我们的班主任队伍学习到更专业的心理理论和更科学的工作方式，在应对学生心理问题时，从经验性地处置转变为科学性地应对，合力建设健康、和谐的民附校园。

供稿、图片 | 德育科

排版、编辑 | 党办校办