本文通过Python的折线图、柱状图和热力图，对比不同班级相同学号学生的成绩，探究入学成绩与后续表现的关系。利用seaborn库进行数据可视化，观察班级间和班内学生的相对优势变化。
问题描述：有些学校的学号最后两位是根据入学成绩顺序排的，那么入学之后同学们的学习状态是否会有变化呢，入学成绩较好的同学是否能够一直保持优势呢，会不会有同学是高考时没有发挥好而入学之后才暴露出真实实力呢，又会不会有高中没有认真学习的同学大学入学以后奋发图强一路拼杀到前几名呢？如果没有这些情况的话，应该是图形比较稳定，不同班级之间相同学号的学生成绩比较接近，并且班级之间和班内同学之间的相对优势变化很小。
技术要点：使用折线图、柱状图、热力图绘制不同班级的学生某门课程成绩，以作对比。其中折线图和柱状图比较好看懂，就不多解释了。热力图也是用来查看数据表中多个特征的两两相似程度常用可视化技术，可以使用基于matplotlib的Python扩展库seaborn绘制，当然该库还支持更多可视化图形绘制。
参考代码：
折线图绘制结果：
柱状图绘制结果：
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