结合计算机专业谈创新,计算机专业学生创新能力培养论文

计算机专业学生创新能力培养论文

创新能够对社会发展产生巨大推动，它是新技术、新知识、新原理的创造与发现。创新来源于积极的创新精神、扎实的基础知识、科学的思维方法以及良好的心理素质等［２］。当前计算机专业高等教育中的现状为知识结构单一、重基础、以教师为中心，在此现状下，大学生创新能力受到很大的制约。特别是在国家鼓励各类人参与创新创业的政策激励下及互联网＋概念盛行的当下，有必要针对计算机专业学生创新能力的培养进行一系列研究，首要任务就是对现有学生创新能力的状况进行调查及分析，研究数据隐藏的意义，为后续的培养方案修订、教学方法改进提供数据支持。

１调查对象

２０１５年１月对西安科技大学计算机学院全体本科生进行了创新能力问卷调查，共发放调查表９８０份，收回有效调查问卷９３１份，其中女生３４１人，男生５９０人。参与调查的学生年级分布为：大一学生２９４(３１．５１％)，大二学生３１１人(３３．３３％)，大