计算机教学.docx,计算机教学设计.docx

教学设计

基本信息

名称

图文混排与超级链接

执教者

课时

1

所属教材目录

七年级信息技术《图文混排与超级链接》

教材分析

这节课是在学生掌握了 “Word'文字的编辑的基础上进一步的学 习,PPT、EXCEL!了一定学习基础，把这些知识相结合的一节课。

学情分析

学生具有一定的电脑知识，PPT、EXCEL有了一定学习基础,把这 些知识转换为一定的能力。

教学目标

知识与能力 目标

1、掌握WOR的中的图文混排，

2、超级链接的建立；

3、培养学生处理信息综合的能力；

过程与方法 目标

1、激发学生的创新精神，

2、提高学生的动手操作能力；

3、提咼学生交流表达信息的能力。

情感态度与

价值观目标

1、培养学生欣赏美的能力

2、激发学生对学校的热爱

教学重难点

重点

1、艺术字,图片混排

2、超级链接的建立。

难点

图文混排以及超级链接

教学策略与

设计说明

本课以“小组协作法” 为主要学习方法，按照接受任务，思 考讨论，合作操练的步骤进行探究。

本课教学中，我充分激发学生的学习热情，引导他们质疑问 难、自主探究、团结协作，使学生在完成任务的过程中不知不觉 实现知识的传递、迁移和融合。

教学过程

教学环节

(注明每 个环节预 设的时间)

教师活动

学生活动

设计意图

3

1、创设情境,引出课题

教师出示两个文件：让学生进行比 较

同学们想不想自己动手，修饰我们的

学生进行比较

通过出示 让学生感 受图文混 排与超级

2

文档啊？

链接后文 件的美

2、出示问题，探索新知

学生回答两个

教师出示两个文件：让学生进行比

文件的不同之

通过练习

8

较，找不同之处。

处

让学生掌

任务1、插入艺术字，设置版式为浮

握艺术节

于文字上方，并调整大小及位置

的知识

8

教师演示

任务2、插入图片，设置版式为四周 型,并调整大小及位置。

学生分组

学生合作

9

任务3、将图片设置超级链接

学生操作

练习

学生分组 学生操作

学生合作

5

教师巡视,与组长交流完成情况

3、综合练习，巩固知识

组内同学协作 交流

练习

3

布置练习题

练习：插入其他 图片、艺术字、

4

4、展现作品,及时评价

超级链接

展现部分学生的作品

学生互评

互评互相 进步

课堂小结

2分钟

通过这节课的讲解，学生的作品展现，请他们相互评价一下作品。 通过相互评价，生生互评、师生互评等多种方式进行思想的交流与 碰撞,既让学生体会成功的喜悦，又让他们找到自己的差距与不足。

布置作业

1分钟

课后做一个关于“我爱校园”图文混排与超级链接的文件

板书设计

图文混排与超级链接

1、插入艺术字，设置版式为浮于文字上方，并调整大小及位置

2、插入图片，设置版式为四周型，并调整大小及位置。

3、将图片设置超级链接

教学反思

这节课我在创设冋题与解决冋题的环节中处理的比较好， 让学 生在轻松有趣的学习中，掌握知识点，掌握学习方法。本课中，问题 与任务驱动是学习的两个关键的因素 ，有利于学生的思考，任务有 利于引导学生循序渐进地学，采用问题与任务相结合的方式，取到 良好的教学效果。