互联网经济最终表现为追求人本价值,网络游戏和网络教育更是如此.互联网本质是分布式的,价值一定取决于节点,更取决于连接.但绝不取决于中心.期待互联网的人本文化的后现代回归,从Dot Com到Dot Man的进化........工作即生活,生活即学习,学习即娱乐.以人为中心建立沟通现实世界和虚拟世界的机制,可以在虚拟世界中驾驭现实中的一切,或者几乎能够完成大多数现实中的经济活动,例如可以通过以Dot币为虚拟货币,实现Dotman世界中的支付和结算.通过现实的银行机制,在×××的监管体系和监管范围下与现实世界对接....Dot币与现实货币直接无条件进行电子化兑换流通,可以在虚拟世界中进行娱乐,交易,学习,开办公司,P to P的交流.网络游戏在这方面已经走到了前面,目前的网络教育还处在托儿所阶段,目前正在经历----课件内容从传统课堂的网上搬家阶段(三分屏录像)到考虑学习绩效的全面数字化过渡,期待EDU 的Dotman时代的尽快来临.......
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