php教育系统开题答辩,科学网—开题答辩前的总结 - 王立刚的博文

自己以前太笨啊，所以努力去做个稍微好一点的人吧

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因为自我探索过多，以自己为尺度总发觉进步很大，坐井观天严重

1.你以为自己做的PPT很好了，跟真正的模板比起来，一文不值，连字号都是错的；你根本不知道外界世界什么样子，就开始做自我定位，这是很蠢的

2.你以为12篇参考文献足够了，实际需要30+

3.做大纲和关键词绝对不是真正的研究，读原理的应用也不会找到原理的差别，往深处挖掘，而不是一直沿着原理之后的内容找，那样越找越乱，你应该知道这点的

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这些毛病不是一天两天了，现在能改，也是大有可为的

1.能够找模板，而不是自己创造模板，让我觉得自己进步很大

2.能够在纠结的时候，给老师寻求建议，让我觉得自己进步很大；只要自己觉得纠结，肯定是什么地方理解错误，找靠谱的人寻求建议

3.能够找老师提意见，并且发现自己怎么想都想不全，让我觉得自己进步很大

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这些思维对于我来说是新的，弥足珍贵

1.能够想到有些工作是可以并行并且相互促进的，比如听仪器的英文宣传片

2.能够有效掌控住当下番茄的目标，做到不偏离目标

3.在两个任务之间，能够进行系统思考，做出更好的选择

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我犯过的几个错误

1.刚开始是批量阅读过多，没有真正读懂原理

2.开始读原理之后，没有读懂就停下来读仪器评价找优缺点了

3.看了太多的重复的，关于产品和产品评价的论文，在当时以为所有原理都在典型产品里边，没有看到仪器设计的变革历程

4.还是产品评论论文阅读过多，这样是不能找到原理差别的，所以至今我也不知道原理差别在哪里；综述里边，别人的话只是一个引导，他说了某种原理的源头在哪里，知道了这句话并不代表你就明白了这个原理，你要找到他并且读完

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如果有下回，我决定这样做开题报告

1.从仪器评价论文的参考文献开始找，不断在参考文献之间进行跳转，先找到仪器原理的根源，对各种论文进行原理分类，把几篇重要的原理方案用最慢的速度认真读完，按照时间线及仪器进化线整理出来；

2.少读一些仪器评价的论文，多看些原理方案的论文；我会坚信，只要找终究能够找得到，而不是自以为是地以为没有这些论文；

3.经常做对比，做联系，提出好问题并且解决好问题，刨根问底又不偏离目标；

4.经常去老师那里寻求建议，做工作计划并且求助老师做计划点评，及时反馈及更正自己的进程，不要偷懒，不要把复盘结果当成自己的进步，不要把方法进步当成科研的进步

5.总结的时候，不用提纲，也不用关键词，而是用句子严谨具体的表达出来直到没有任何可刨根问底的地方，不怕浪费时间，这是值得的事情；多手写，多做练习；同时在XMind中用关键词快速找到原文及建立某种原理的关键词库

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相信自己的已有方法和思维能力，提出合理问题，用最快的方法解决掉，快速前进

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