现代软件工程学生阅读、思辨和调查作业

最新推荐文章于 2024-11-04 22:26:34 发布

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大学生都是读书人, 要多读书，多提问，多思考，多辩论交流。不要盲目地认为经典的书，老师的话都是完美无误的，要时时提醒自己“为学要不疑处有疑，才是进步！”。大家可以喜欢名言，喜欢老师，但更要喜欢真理。

下面的读书和调查作业必须在截止日期前发表在个人博客上。

阅读和提问作业1 （在开学第一周完成）

先看对IT教育的反馈和课程特点两个博客。并说明你对学校现存教育方式的反馈，在学校中碰到了什么样的师生关系，希望在这个课程中有什么样的师生关系。

① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文。

② 列出一些事例或资料，支持你的提问。

③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？一个模板可以是这样：

我看了这一段文字（引用文字），有这个问题（提出问题）。我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。
【或者】

我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。

如何提出有价值的问题？请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及在互联网时代如何提问题。大学生应该能写出自己的思考，而不是摘抄书本内容。

阅读和提问作业2 （期中作业）

这时候你学习了很多知识，做了个人，结对，和alpha 的团队项目，一定有很多体会吧！书上写的那些原则、知识点在你的实践中有用么？请写一篇博客，结合你实际的项目，回答自己在第一篇提出的那五个问题，再提出五个左右新的问题。同学们可以看看下表列出的各种阅读材料。另外，如果你想抄袭网上的 “软件工程总结”，可以看这里 -- 老师都帮你总结好了！另外，你纳闷怎么有这么多阅读写作的作业，对吧？可以看看为什么写作对软件工程师很重要。学有余力的同学，请看下面的要求。

阅读和提问作业3 （期中作业）

这时候，你经历了两个里程碑的开发，也看到别的团队的各种项目的结果，你对软件工程的理解一定更深刻了。请写一篇博客，阅读下面列出的文章（见下表），结合自己在个人/结对/团队项目的经历，回答自己在第一篇、第二篇提出的那些问题，再提出两三个新的问题。如果能总结一下你学到的软件工程的秘诀，规律等，请一起写上。

阅读材料 1: 软件工程的瀑布, 大泥球, 教堂，集市，和银弹	网页地址
没有银弹 No Silver Bullet - Essence and Accidents ... - Brooks	<link>
可能有银弹 There Is a Silver Bullet – Brad J Cox	<link>
big ball of mud你的项目有一个大泥球么? 有什么解决办法？	http://www.laputan.org/mud/
CatB – Cathedral and the Bazaar 你的团队是用什么方式建造软件?	<link>
Lost in CatB. 这些情况在你的团队中出现过么?	http://queue.acm.org/detail.cfm?id=2349257 中文版:http://www.ituring.com.cn/article/9363
方法的好和坏 Worse is Better – Richard Gabriel	The Rise of Worse is Better Is Worse Really Better
Managing the development of large software systems: concepts and techniques这是后来大家说的 “瀑布模型”，它有什么特点?	<link> 对此模型的误解: <link>
Agile Method – by Martin Fowler你的团队在开发中用了那些敏捷的思想和做法?	http://martinfowler.com/articles/newMethodology.html
软件工程的方法论到底有多少用处? 同时好好读一下两个文章的评论。	Link1 Link2
阅读材料2：教好, 学好软件工程	网页地址
Software Engineering vs. CS, how to teach SE? 软件工程和计算机科学的有区别么?怎样才能教好、学好软件工程? 在博客中阐述: 你觉得你在本校受到的计算机教育怎么样? 有什么可以改进的部分?	http://blog.sina.com.cn/s/blog_553f355101017g6l.html http://blog.sina.com.cn/s/blog_553f355101017j8q.html (原文) 为什么计算机系的老师教不好软件工程水平的编程? http://programmers.stackexchange.com/questions/11721 http://www.cnblogs.com/codingcook/archive/2012/12/12/2814033.html http://www.cnblogs.com/buaashine/archive/2012/12/12/2813931.html Bjarne Stroustrup 的ACM 文章，计算机系要教什么给将来的程序员？世界级的机构如何在工作中把计算机科学的研究, 工程, 数学, 实验方法结合起来: Google's Hybrid Approach to Research http://norvig.com/hybrid-research.pdf 软件开发 vs 软件工程软件工程的黄金时代已经到来了么？
采访本校上过传统的 <软件工程> 课的学生。他们的课程设计, 阅读, 写程序, 合作, 团队实践各有什么特点? 他们有什么希望?	寻找本校计算机系, 软件学院或其他院系中上过这门课的同学一或几名, 进行采访 (要做调查表, 列出具体事例, 具体要求, 具体的代码行数, 等等)。例子: 1, 2, 3, 4, 例子: 国外大学的软件课是怎么教的一流大学的助教和学生是怎么互动的 UCSD 怎么教软件工程
我是CS 的, 我就要做计算机科学家!	那么看看这个CS PhD 的故事 PhD Grind
习而学的软件工程教育你觉得文中提到的方法有什么优缺点?	<Link>