java学生成绩管理系统类图,学生成绩管理系统的用例类图

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1、学生成绩管理系统,1、用例图绘制 2、活动图绘制 3、类图绘制 4、顺序图绘制 5、合作图绘制,1、用例图绘制 用例：是对系统提供的功能的描述。 用例图的主要元素：系统、用例、行为者、用例之间的关系。 (1)、用户需求 需求分析 1)、为每个使用系统的人员设置权限，只有通过权限验证的人才能使用系统； 2)、学生可以使用该系统查询所学课程的成绩； 3)、教师使用该系统完成学生成绩的录入、修改、显示； 4)、管理员使用该系统输入学生信息、教师信息、 院系信息、班级信息、课程信息。,执行者(行为者)：,管理员,教师,学生,1、执行者 ”管理员”：输入学生信息、教师信息、院系信息、班级信息、课程信息；。

2、 2、执行者 “教师”： 完成学生成绩的录入、修改、显示； 3、执行者 “学生”： 使用系统的目的是查询所学课程的成绩。,(2)、用例图绘制,管理员,教师,学生,管理员模块,学生模块,教师模块,学生成绩管理系统提供网上成绩管理平台主要分为管理员、教师、学生三部分的功能。管理员功能体现在后台管理模块，教师和学生的功能用来进行留言交流，成绩管理和信息查询。 用例：管理员、教师、学生分别使用各自系统，完成系统相应的业务功能。,用例之间的关系：包含关系(include),信息管理,录入学生信息,录入教师信息,录入院系信息,录入班级信息,录入课程信息,教师,学生,登录,include,管理员,成绩管理,。

3、include,删除成绩,成绩录入,修改成绩,打印成绩,查询成绩,选择课程,选择学期数,include,include,include,include,include,include,录入成绩用例： 1、简要说明：本用例描述了教师对课程的成绩的录入。 2、事件流： (1)、基本流： 1)、选择课程名称； 2)、录入课程成绩； 3)、系统更新课程成绩； 4)、系统显示该课程成绩； 5)、教师确认保存录入课程成绩； 6)、系统保存教师所录入的成绩。,(2)、备选流： 1)、如果没有要选择的课程名称，给出提示，结束； 2)、如果教师没有确认保存录入成绩，给出提示，结束。,2、活动图绘制：描述动作及动。

4、作之间的关系。,选择课程,错误提示,查询,学生,登录,符合条件,不符合条件,登录,成绩管理,错误提示,录入,修改,打印,删除,查询,返回,教师,符合条件,不符合条件,登录,信息管理,错误提示,教师信息,学生信息,院系信息,班级信息,课程信息,返回,管理员,符合条件,不符合条件,3、类图和对象图的绘制 类图描述类与类之间的静态关系。 对象图是类图的实例。,类名,- 属性,+操作,学号 姓名 性别 班级 专业 系别,选择课程 获取课程信息,学生,课程,课程号 课程名称 课程简介 授课教师,获取课程信息 查看开课教师,学生选课类图,选课,1*,*,说明： 一个学生可以选1到多门课程，一门课程可以被0。

5、至多个学生选取。,对象图,学号=00902025 姓名=周鑫 性别=男 班级=一班 专业=计科 系别=信息工程,周鑫：学生,软件工程：课程,课程号=001 课程名称=软件 工程 课程简介 授课教师=许刚,学号 姓名 性别 班级 专业 系别,参加考试 获取考试信息 查看考试成绩,学生,成绩,课程号 课程名称 授课教师 考试成绩,获取课程信息 查看开课教师 查看考试成绩,学生成绩管理类图,查询,*,*,说明：一个学生可以查询0至多门课程的成绩，一门成绩可以被0至多个学生查询。,对象图,学号=00902025 姓名=周鑫 性别=男 班级=一班 专业=计科 系别=信息工程,周鑫：学生,课程：成绩,课程。

6、号=001 课程名称=软件工程 授课教师=许刚 考试成绩=100,编号 姓名 性别 系别,教师,获取课程信息 获取授课地点 获取个人信息,编号 姓名 性别,管理员,获取教师信息 获取学生信息 管理教师信息 管理学生信息,学号 姓名 性别 班级 专业 系别,查看个人信息 选择课程 获取课程信息 参加考试 获取考试信息 查看考试成绩,学生,管理员管理信息类类图,管理,管理,4、顺序图绘制：表现对象间消息传递的时间顺序 (),学生查看成绩顺序图,虚线：表示对象的“生命线”，用于表示在某段时间内该对象是存在的； 水平线：表示对象间的通信。,教师管理成绩顺序图,管理员管理信息顺序图,5、合作图绘制：描述相互协作的对象间的交互关系(静态链接关系),学生,成绩,学生成绩管理系统,读取,查询,登录,学生成绩管理合作图,。