( 。在上篇博文的评论中,第30楼的博友提出,希望通过博文共享两周前给本科新生的一个讲座PPT,叹服朋友们的消息灵通。PPT做出来就是给人看的,和其他作品一样,人们喜欢作品,是看得起作者,现对两周前那个有一些疏漏的PPT做了一些整理,放在本文附件中。此文转发自笔者科学博客博文,相关的PPT,可在科学博客的博文后找到)
本学期开学时, 管理教学的彭副院长要我准备一个给本科生新生的专业教育讲座,两节课的时间,还特别叮嘱,讲得有趣一些,活泼一些。专业教育本来是严肃的课题,把严肃事儿讲活泼,有点难,也有点爽, Let me Try。
讲座以“计算机科学, 大一学生怎样来爱你”为题,用110分钟,讲了一些计算机科学中的趣事儿、从麻辣豆腐厨艺讲到算法、工字型的知识结构、知识库式的学习方法、成功因素解析、成长的烦恼; 为提高听众兴趣,在讲座的开头讲了一个“大学生与计算机相爱的故事”,本文只扩写这个爱情故事,其余部分参见附件中的PPT。
故事的主人公 主人公是四年级的学生L ,在全年级几百名学生中,其主要课程考试成绩排名,大约在前10%-18%,上学期他在我们实验室实习,按研究能力和科研悟性,估计排名可能还要靠前一些。用他做例子,比较大众化,比较易学,大一新生们会觉得“跳起来,摸得着”,容易建立信心。
L与CS的相遇L在中学自学了一点Visual Basic语言,在中学和大一的上学期,用VB写了过若干小程序,这是L与CS(计算机科学)的爱情起点, 正如“遇上你是我的缘”唱的,“梦都装在行囊中 ”,当然,这仅仅是开始,还比较青涩,(这里的压缩图不太清晰,PPT中,图是很清晰的)。
图1 中学和大学一年级写的程序:
L与CS相识 大一下学习了C语言和C++语言,C和C++语言当然比VB高了一个层次,VB比较外向,而C语言比较内向,适合实现那些比较难的系统内部机制。
就像少年维特,大一有大一的烦恼,烦恼中,L能学以致用,写了一个向女孩子表白的程序(见下图),大一学的C++技术, 比较内向,在屏幕上显示一心图,是初恋的真心,也许,内向的C++还没有表现出五色斑斓的憧憬,未赢得姑娘的芳心。回想往事, L落落大方地说,现已是物是人非,仅以此做纪念。
图2 表白真心的程序
L与CS相知 到了大二,L的编程技术突飞猛进,会用OpenGL表示3D图像并作简单处理,那年中秋节写了一个趣味程序,又有月夜景色,又现月饼,三子棋和八皇后在算法和图形显示方面对能力都是很好的训练。
L与CS的相爱 到了三年级。 L与CS的爱情已经有了结晶---Web点餐系统“饭到佳”,可以网上点餐,送饭到家。目前已经被校园周边的多家餐饮业采用,产生了经济效益。其中,自动定位模块能根据用户IP, 确定用户处在川大几个校区中的哪一个校区,显示校区地图和周边餐饮业位置、经营项目信息。点餐系统界面友好、实用。中间涉及了多种技术,都是研究生导师招生和IT产业物色人才时, 特别看重的。读者不妨点击下图所示的网址,体验体验。
![164148kvozsuukom9gggu7.jpg](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9048a8f8e4b493ab12fdeb6fa7598903.jpeg)
L 与CS的爱情结晶:---Web点餐系统“饭到佳”,
L与CS的牵手 如今L进入了四年级, 深深爱上了计算机科学,计算机科学也牢牢牵住了L的手,要知道“牵了手的手,…没有岁月可回头”,相信L会牵着CS,一路走好。 也相信今天在座的各位同学都会爱上计算机科学。
注:上述故事大约占PPT的10%,其余部分请参见附件的PPT,
这可能是退休前最后一次给新生作报告(已延退两年,年底可完成剩下科研和培养任务),以后,年轻老师来作新生第一讲,一定会讲得更好,后浪推前浪,这是永恒的规律。
点击下载附件: 计算机科学,大一新生怎样来爱你.rar
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