其实小儿的教学也是从基本的移动开始，但是既然有过尝试，作为一个教程，是不是可以从小朋友的第一个作品开始讲起，这样其他小朋友是不是更容易产生兴趣。不管怎么样，先上个效果图：
这个作品，据小作者介绍，这是一群恐龙在追一条小狗(脑洞真是很大)。不过看着确实很有意思，而且整体上使用的积木不是很难，不需要讲解比较难懂的坐标定位之类的。
好，那我们先介绍一下使用到的积木：
：所有事件的起点，每次角色启动都需要使用
：这个是让所有动物持续奔跑的关键
：控制每次移动的步伐，可让小朋友按照自己的兴趣进行设置
：避免钻到一个旮旯里的诀窍
：避免使用上面积木后反弹后，小动物都变倒了
在正式开始之前，先说说前一篇留下的小小题的参考(做法有很多种，这里只是给出一种参考)：
ps：这一块家长们可以引导小朋友们考虑一下，加移动积木和不加移动积木，转圈有什么区别，这里就可以引入一个中心的概念。
top ps：这里我要多说一句，小朋友的思维跟我们是不太一样的，有可能我们觉得转圈好像没什么意思，但是小朋友说不定会觉得很有趣。我们家浩浩就是从转圈开始入手的。
还有一点，整个过程中，包括后续，我们只要讲一些基本的，做好例子，剩下的就可以让他们自由发挥和有方向性的引导。
好了，我们继续：
今天的例子其实只要完成一个角色的制作，后面的角色都可以让小朋友依葫芦画瓢，自由发挥，而且也不一定要恐龙来追，汽车也行
1)选择我们今天的第一位主角–恐龙
好，接下来我们让他跑起来。
2)我们赋予它持续运动的能力–小绿旗和运动积木
怎么回事，恐龙躲起来了？？，碰壁了，怎么办
3)解决碰壁的问题–新积木上场
又怎么了，反过来了。怎么办？
4)解决主角倒过来的问题–左右翻转积木
好了，现在小恐龙可以欢快的动起来了。
剩下的，就让小朋友自己来解决吧。
PS：如果要让像范例那样，上下乱窜，可以有一个简单的办法。
好了，就到这里吧，希望能在朋友圈里看到各位小朋友的作品。
转自公众号：
浩浩学编程
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