第 3 课 计算机主机探秘
教材选择: 武汉版 五年级上册 第 3 课
教学目标:
知识与技能: 1、能说出主机中各硬件组成部分的组成。
2 、能说出主机中各硬件组成部分的作用。
过程与方法: 充分利用学校的多媒体教室,准备一台计算机,让学生既能听到又能看到实
物,来增加他们的理解能力。
情感态度价值观: 培养学生的团队协作能力,提高学生的主动探究能力。
教学重点: 了解计算机组成各部分设备的作用。
教学难点: 了解计算机组成各部分设备的作用。
课时安排: 1课时
教学环境: 多媒体教室。
教学过程:
教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈
一、激趣导入
师:我们知道计算机又叫信息处理机, 因为它
处理信息的能力很强。 那么,同学们你们知道
一、导入
这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成
的呢?通过今天的学习, 大家就一定能解决这
个问题。
1、 自主学习,探究新知。
①计算机系统是由哪两部分组成?
②计算机硬件系统是由哪几部分组成?
③计算机软件系统有哪几类?它们各有什么
用途?
教师巡视检查学生自学情况。
2、计算机硬件的组成: 学生预习, 让他们大
体了解计算机硬件
微型计算机包括主机和外部设备。主机主要由 CPU
的一些名称, 然后教
和内存储器和接口三部分组成。其中 CPU 有运算器
师再逐个给他们一
和控制器;内存储器有随机存储器和只读存储器;
一讲解,直到每个学
外部设备有外存储器(磁盘、磁带、光盘等) 、输入
生知道什么是硬件,
设备和输出设备。
什么是主板, 什么是
3 、计算机各硬件的作用。
中央处理器, 什么是
主板:主板是微型计算机的主体。 主板上存满 输入、输出设备以及
了各种电子元件、插槽、接口等。它为 CPU 、 存储器等等。 接着让
他们打开计算机, 让
内存和各种功能卡提供安装插座; 为各种存储
他们看看实物, 并知
二、活动 设备、I/O 设备、多媒体和通信设备提供接口。