2018陕西省高三教学质量检测三参考答案图片版

2018陕西省高三教学质量检测三参考答案

1、选择填空的代数部分：

2、图片版参考答案

3、文科部分个别题目的详解：

• 第11题：已知函数\(f(x)\)是定义在\(R\)上的偶函数，\(f(x)=f(2-x)\)，当\(x\in [0，1]\)时，\(f(x)=3^x-1\)，若实数\(m\in [-10，10]\)，且\(f(m)=2\)，则\(m\)的取值个数为【】

A.\(5\;\;\;\;\;\;\;\) B.\(10\;\;\;\;\;\;\;\) C.\(19\;\;\;\;\;\;\;\) D.\(20\;\;\;\;\;\;\;\)

分析：由函数为偶函数，得到\(f(x)=f(-x)①\)，又题目给定了对称性，\(f(x)=f(2-x)②\)；

由①②可知，\(f(2-x)=f(-x)\)，即\(f(2+x)=f(x)\)，故\(T=2\)，

这样我们就能自己画出\(x\in [0，1]\)时，\(f(x)=3^x-1\)，根据偶函数得到\(x\in [-1，01]\)上的图像，这样一个周期的图像就全部画出了，

其他位置的图像只要平移\(2k(k\in Z)\)就能得到。电脑作图

在同一个坐标系中再做函数\(y=2\)图像，由图像就可得到\(m\in [-10，10]\)时\(m\)的取值个数为\(10\)个，选B。

• 第12题： 已知\(M=\{\alpha\mid f(\alpha)=0\}\)，\(N=\{\beta\mid g(\beta)=0\}\)，若存在\(\alpha\in M\)，\(\beta\in N\)，使得\(|\alpha-\beta|<1\)，则称函数\(f(x)\)与\(g(x)\)互为“和谐函数”，若\(f(x)=log_2(x-1)+x-2\)与\(g(x)=x^2-ax-a+3\)互为“和谐函数”，则实数\(a\)的取值范围是【】

A.\((2，+\infty)\;\;\;\;\;\) B.\([2，+\infty)\;\;\;\;\;\) C.\((2，3)\;\;\;\;\;\) D.\((3，+\infty)\;\;\;\;\;\)

分析：本题目的难点有以下几个：

①数学素养方面，读懂集合\(M，N\)分别是函数\(f(x)，g(x)\)的零点集合，所谓“和谐函数“”，即这两个函数的零点的距离小于1；

②数学能力方面，需要将上述的新的数学概念运用到题目给定的两个函数中，题目告诉两个函数是“和谐函数”，那么这两个函数的零点的距离就小于1；

同时，你需要先计算出函数\(f(x)\)的零点，将其转化为\(log_2(x-1)=2-x\)的解，此时肯定不能用代数方法求解，由于是超越方程，故需要图像，分别作出两个函数的图像就可以看出零点为\(x=2\)，就是这样巧，这样的方法虽然不能解决所有的超越方程的根的问题，但是高考常考的超越方程可以这样解决。

③转化划归方面，这样问题就又转化为函数\(g(x)\)的零点应该在区间\((1，3)\)内，接下来可以考虑用二次函数的图像和二次方程根的分布解决；或者利用分离参数的方法来解决。

解析：

共同部分，先将\(f(x)=0\)转化为方程\(log_2(x-1)=2-x\)，分别作出两个函数\(y=log_2(x-1)\)和函数\(y=2-x\)的图像就可以看出交点的横坐标是\(x=2\)，即函数\(f(x)\)的零点为\(x=2\)，

由于函数\(f(x)\)和\(g(x)\)是“和谐函数”，那么函数\(g(x)\)的零点，不妨记为\(\beta\)，应该满足\(|\beta-2|<1\)，即\(1<\beta<3\)，即函数\(g(x)\)的零点应该在在区间\((1，3)\)内，

接下来分两个思路来求解，

法1：分离参数法，由于函数\(g(x)\)的零点应该在在区间\((1，3)\)内，那么方程\(g(x)=x^2-ax-a+3=0\)应该在区间\((1，3)\)内有解，

则\(a(x+1)=x^2+3\)应该在区间\((1，3)\)内有解，分离参数得到\(a=\cfrac{x^2+3}{x+1}\)在区间\((1，3)\)内有解，

即\(a=\cfrac{x^2+3}{x+1}=\cfrac{(x+1)^2+3-2x-1}{x+1}\)

\(=\cfrac{(x+1)^2+-2x+2}{x+1}=\cfrac{(x+1)^2+-2(x+1)+4}{x+1}\)

\(=x+1+\cfrac{4}{x+1}-2\)，

令\(h(x)=x+1+\cfrac{4}{x+1}-2\)，则函数\(y=h(x)\)与函数\(y=a\)在在区间\((1，3)\)内有交点，

接下来重点处理函数\(h(x)\)的图像，先做出函数\(y=x+\cfrac{4}{x}\)，不妨先取\(x>0\)部分，等会再做精细工作；

再将函数\(y=x+\cfrac{4}{x}\)图像向左平移一个单位，再向下平移两个单位，得到函数\(y=x+1+\cfrac{4}{x+1}-2\)的图像，

最后截取函数\(h(x)\)在\((1，3)\)上的图像就是所求的\(h(x)\)的图像，我们用手工完全能做出来，电脑图像

再做出动直线\(y=a\)，很明显要使得\(y=a\)与\(y=h(x)\)有交点，必须满足\(2<a<3\)，故选C。

法2：二次函数法，由于函数\(g(x)\)的零点应该在在区间\((1，3)\)内，那么方程\(g(x)=x^2-ax-a+3=0\)应该在区间\((1，3)\)内有解，分类讨论如下，

1、当方程\(g(x)=0\)在区间\((1，3)\)内仅有一个解时，利用函数的零点存在性定理求解，

即\(g(1)\cdot g(3)<0\)，则\(g(1)\cdot g(3)=(-2a+4)(-4a+12)<0\)，解得\(2<a<3\)；

2、当方程\(g(x)=0\)在区间\((1，3)\)内有两个解时，此时不能利用函数的零点存在性定理求解，应该由对应的图像得到

\(\begin{cases}\Delta=a^2-4(-a+3)\ge 0\\1<-\cfrac{-a}{2}<3\\g(1)=-2a+4>0\\g(3)=-4a+12>0\end{cases}\)，解得\(a\in\varnothing\)，

综上所述，得到\(a\in (2，3)\)。

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