中班音乐活动 机器人_中班音乐活动：有趣的机器人.doc

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中班音乐活动：有趣的机器人

【教材简解】

：机器人能拓展智能，揭开更多科学的奥秘，还是幼儿常

见的玩具，其僵硬、一走一停和动作缓慢的特点无时无刻不吸引着孩子们

的眼睛。中班幼儿已经有了初步的对音乐语言和音乐经验的积累，他们更

加喜爱模仿一些有趣的动作。本次题材就是选自幼儿喜爱的机器人形象，

通过让幼儿安静的倾听乐曲，在倾听的过程中用语言启发幼儿集合自己原

有的经验，想象、模仿机器人走路、握手、点头、跳舞等动作及尝试创编

一些与众不同的动作，让幼儿能充分体验到活动的乐趣，同时培养幼儿的

想象力和创造力，节奏感以及表演能力。

【活动目标】

：

1

、能随着音乐有

节奏地做模仿机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。

2

、根据情节

表现机器人走路、握手、点头、跳舞等动作，体验模仿活动的快乐。

【活

动准备】

：

1

、

幼儿经验准备：

日常生活中进行有关“机器人”的谈话。

2

、

机器人跳舞的视频、机器人做事的

ppt

。

3

、录音机、磁带。

【重点难点】

：

1

、练习随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作。

2

、大胆创编机器人其

他动作并能用肢体来表现。

【设计理念】

：本次活动选曲为《机器人》

，主

要采用幼儿喜爱的游戏方式，

让他们在活动中感受曲目诙谐、

幽默的风格，

体会鲜明的节奏和强烈的断顿特点，让幼儿在愉快的游戏活动中不断感受

音乐带给他们的乐趣。

【设计思路】

：

机器人表演引入课题。

----

倾听音乐，

感受音乐断顿、诙谐的特点。

----

跟着音乐节奏模仿机器人的动作。

----

尝试创编不同的机器人动作，并能随着音乐有节奏的用肢体来表现。

【活

动过程】

：

(一)机器人表演引入课题。

师：小朋友我们班上来了一位朋