数学建模层次分析法例题及答案_数学建模 || 葡萄酒的评价(2)层次分析法

借助这个题目，将层次分析法介绍个大家，层次分析法单独使用确实会有一点片面、单薄，结合模糊评价，构建基于层次分析法的模糊综合评价模型就是一个比较好、比较完整的评价模型了，模糊数学的概念后边再介绍，今天重点说明白层次分析法。

层次分析法可以在判断过程中尽可能的消除主观因素(但是不可能完全消除)，用客观的定量分析来做决定。上世纪 70  年代初期，美国运筹学家 T. L. Saaty 教授提出，用于解决多准则决策问题。使用层次分析的原因：对于一个题目而言，影响因素太多，要对这些因素进行一个排名，对比分析出他们之间重要性。这种重要性关系就是对人口影响到权重。通过权重可以体现出来。

后边写的这个分析步骤非常关键，在建模论文中会占据一定的篇幅，如果你使用到层次分析法，就需要按照这个步骤构建你的模型，并完成分析计算。

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层次分析法的原理和步骤

1、构建层次结构模型

假设题目有很多变量，变量之间应该是有一些相互关系，你所做的第一个工作就是将很多个变量进行条理化、层次化，构建出层次模型。然后这里说一下层次结构的分类，层次结构上可以分为两种，第一种图形三层结构分别是目标层、准则层、方案层，第二种图形可以分为最高层、中间层、最底层，当然第一种图形也是可以按照最高层、中间层、最底层的命名方式进行命名，但是第一种图形的结构比较特殊，所以单独给出一个名字。区别：

第一种层次结构的最后一层就是具体实施的方案了，所以只需要自上而下计算权重，最后得到方案就可以了。

第二种图形结构，需要两步，第一步是自上而下计算权重，第二步的自下而上计算得分，最后得到关于Z 的评价分数。这种层次分析结构本身就是一个涵盖很多变量的评价体系，对于评价类的题目，该层次结构模型是完全适合得，例如：2010 年建模国赛 B 题上海世博会影响力的定量评估、 2016 年东三省建模E题“二孩政策”的影响，这两个题目中都是对于一个事物的评价、评估，自然是需要进行定量分析， B 层就是影响的具体指标， A 层是指标分类， Z 层就是所要评估的对象。所以这个层次结构也是在数学建模比赛中常用的一种结构模型。

我之所以要说的这么仔细，因为现在大多数教程 PPT 里的层次结构都是第一种，你学的时候可能挺明白的，但是在竞赛中很有可能不会用啊。第一种的层次结构最后一层是决策层、方案层，而在整体的建模论文中层次分析可能就是一个辅助的工具，直接给出方案是不现实的，