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小学信息技术教案模板

一、活动导入、

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激发兴趣。

1.有一个小朋友星期天去捉蝴蝶,玩得很高兴,还写了一篇日记,里面的画图非常美,想不想来看看?

播放Flash动画。

2.复习基本键位

观看Flash动画

操作

激发学生的学习兴趣,让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。

复习回顾

二、上排键的指法

1.刚才动画片中花的英文单词是flower,o、w、e、r都在上排键上,那么我们的手指该怎样去击键呢?

学生尝试手指的按键。

和学生共同讨论上排键的指法。

激发学生热情和对电脑的`兴趣。

演示操作过程,对学生进行引导

归纳:出示键盘字母和手指的连线的课件,并且让学生尝试手指的按键方法。

学生练习

用卡通人物引起学生注意,激发自己动手的需要。

指出:“在练习上排键时,我们常把上排键和中排键相互结合起来,那么上排键上的字母Q该对应的中排键上哪个字母?”

学生回顾,并实践

培养学生的动手能力。

三、深入练习

1.播放事先制作好的捉蝴蝶动画,

2.下面我们就边听故事边输入单词吧,每个单词输入一行。

3.回车键和退格键的运用

学生综合练习

培养学生发现的能力。

四、保存故事

学生先尝试一下,再让个别学生示范,文件名的命名以有意义为准则,可以教师和学生讨论决定,一旦确定全体应一致,以养成按要求保存的习惯。

个别学生示范。

共同讨论取名规则

同学进行交流,合作一起寻找解决的办法。

五、活动总结

让学生说说这样练习的体会或感受

学生畅所欲言,把自己的所思所想说出来,以后有机会,再打印出来。

培养学生与父母交流,对所学知识进行复习。

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