mysql rankover函数_mysql窗口函数rank() over、dense_rank() over、row_number() over 使用心得...

一枚小产品的学习记录

在做sql练习题时了解到的新函数,做个简要的记录,若有不严谨的地方,请指正。

mysql 8.0以上版本才支持窗口函数

以下是个人总结

row_number()over(partition by字段1 order by 字段2) 的结果是每一行记录生成一个序号,依次排序且排序的序号不会重复

rank()over(partition by字段1 order by 字段2) 的结果会考虑排序字段值相同的情况,若排序字段的值相同则其序号是一样的,后续不同字段值的序号为(前一行序号+N,其中N为前一个字段值重复的行数),比如 1 1 3 4 4 4 7。**

dense_rank()over(partition by字段1 order by 字段2) 的结果也会考虑排序字段值相同的情况,即排序字段的值相同那么他们的序号是一样的,但是与rank()****的区别是后续不同字段值的序号为(前一行序号+1),比如 1 1 2 2 3 4 5

另外:over(partition by字段1 order by 字段2)中的partition by 字段1 是可以省略的但是order by 字段2 不可省略

详细演示见下文:

本文内使用到的建表、插入数据sql 可在我写的sql面试50题的第一篇文章内找到.

按各科成绩进行排序,并显示排名

#rank()over()的使用

SELECT s.s_id 学号,s_name 姓名,c_name 课程,s_score 成绩

,rank()over(PARTITION BY s.c_id ORDER BY s_score DESC) 科内排名

FROM student stu

JOIN score s ON stu.s_id = s.s_id

JOIN course c ON s.c_id = c.c_id;

#执行结果如下

6fd853281580

image

#rank()over()的使用,不使用partition by的效果

SELECT s.s_id 学号,s_name 姓名,c_name 课程,s_score 成绩

,rank()over(ORDER BY s_score DESC) 科内排名

FROM student stu

JOIN score s ON stu.s_id = s.s_id

JOIN course c ON s.c_id = c.c_id;

#执行结果如下

6fd853281580

image

#row_number()over()的使用

SELECT s.s_id 学号,s_name 姓名,c_name 课程,s_score 成绩

,row_number()over(PARTITION BY s.c_id ORDER BY s_score DESC) 科内排名

FROM student stu

JOIN score s ON stu.s_id = s.s_id

JOIN course c ON s.c_id = c.c_id;

#执行结果如下

6fd853281580

image

#dense_rank()over()的使用

SELECT s.s_id 学号,s_name 姓名,c_name 课程,s_score 成绩

,dense_rank()over(PARTITION BY s.c_id ORDER BY s_score DESC) 科内排名

FROM student stu

JOIN score s ON stu.s_id = s.s_id

JOIN course c ON s.c_id = c.c_id;

#执行结果如下

6fd853281580

image

#****与group by 共同使用

#对学生总成绩进行从大到小排序

SELECT stu.s_id 学号, stu.s_name 姓名

,SUM(s.s_score) 总成绩,rank () over (ORDER BY SUM(s.s_score) DESC) 排名

FROM student stu

JOIN score s ON stu.s_id = s.s_id

GROUP BY stu.s_id;

#执行结果如下

6fd853281580

image

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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