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计算机网络基础课内实验报告

《计算机网络基础》课内实验学 部: 经济与管理学院 专 业: 市场营销(网络营销) 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 唐芳萍 2016年6月21日实验一 用双绞线制作网线(3课时)一、实验目的: 1.了解RJ-45接口标准;2.理解直通线、交叉线使用场合;3.掌握双绞线的的两种制作规范、制作步骤;4.掌握剥线钳、压线钳的使用;5.掌握双绞线网线连通性的测试方法。二、实验设备名称 规格 数量 说明双绞线>2m 1段/组水晶头 RJ-45 3个/组压线钳 RJ-45 1套/组三、实验内容和要求 各小组制作直通线、交叉线各一条,长度均为 1.5M 。 四、实验结果 1 、根据实际制作结果填写交叉线两端的连线情况。连线是否正确?如不正确,为什么为错? 连接号 第 1 对 第 2 对 第 3 对 第 4 对 第 5 对 第 6 对 第 7 对 第 8 对 A 端 RJ-45 白绿绿白橙蓝白蓝橙白棕棕B 端 RJ-45 白绿绿白橙蓝白蓝橙白棕棕2 、根据实际制作结果填写直通线两端的连线情况。连线是否正确?如不正确,为什么为错? 连接号 第 1 对 第 2 对 第 3 对 第 4 对 第 5 对 第 6 对 第 7 对 第 8 对 A 端 RJ-45 白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕B 端 RJ-45 白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕3 、描述直通线和交叉线在测试仪上两端指示灯怎样闪亮网线才算制作合格。 直通线:两端测试灯都是1-8顺序显示交叉线:交叉线 1-3,2-6是拧着的,其他顺序,也就是一端显示1另一端显示3,一端显示2另一端显示6。4 、 双绞线中的一对线缆为何要绞在一起,其作用是什么? 双绞线中的线缆为何要成对地绞一起,其作用是:一对线中只有一个根是起信号传输的,另一条是起屏蔽作用的。使信号在远离传输使避免发生错误。实验二 交换机的自动学习功能(3课时)一、实验目的: 1.比较集线器和交换机的本质区别;2.深入理解交换机的工作原理;3. 掌握安装和配置网络模拟器软件PacketTracer 的方法。二、实验条件1.运行Windows 2008 Server/XP/7/8操作系统的PC;2.PC上已安装PacketTracer 软件。二、实验内容拓扑图如下:ABCD4台主机都是同一个子网的,可以用私有地址分配给每台主机主机配置IP地址后,查看SW的mac-address-table A访问D ,SW的mac-address-tableA访问B或C,SW的mac-address-tableSW的mac-address-table生存期。一般几分钟。通过观察,了解交换机的主动学习功能实验三 虚拟局域网(4课时)一、实验目的: 1.掌握交换机的6种工作模式及之间的切换;2.掌握基本的交换机配置命令;3. 理解VLAN的作用和基本工作原理;4. 掌握VLAN的配置。二、实验条件1.运行Windows 2008 Server/XP/7/8操作系统的PC;2.PC上已安装PacketTracer 软件。二、实验内容拓扑图如下:在没有划分vlan前,以A为代表ping其余PC的结果及结论结论:在没有划分vlan前,以A为代表ping其余PC可以ping通。L1上创建vlan100,A属于vlan100,Aping其余PC的结果及结论结论:L1上创建vlan100,A属于vlan100,Aping其余PC不通,但可以ping通它自己。L1,L2,L3上分别创建vlan100,vlan200,vlan300,A、D、G 属于VLAN 100;B、E、H属于 VLAN 200;C、F、I 属于VLAN 300。A与其余PC分别是什么关系?是否ping通?结论:A与D,G属于同一vlan,可以ping通D,G,但是不可以ping通其它PC.通过对交换机的配置,如何实现同一VLAN跨交换机的相互访问。基于端口的VLAN将交换机按端口的VLAN ID 指定实现了逻辑划分,广播域被限定在相同VLAN的端口集合中,不同VLAN间不能直接通信。当使用多台交换机分别配置VLAN后,可以使用Trunk(干道)方式实现跨交换机的VLAN内部连通,交换机的Trunk端口不隶属于某个VLAN, 而是可以承载所有VLAN的帧。实验四 静态路由(2课时)一、实验目的: 1.理解静态路由的工作原理;2.掌握静态路由的配置。二、实验条件1.运行Windows 2008 Server/XP/7/8操作系统的PC;2.PC上已安装PacketTracer 软件。二、实验内容拓扑图如下:配置路由

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C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。在编写C程序时,需要注意变量的声明和定义、指针的使用、内存的分配与释放等问题。C语言中常用的数据结构包括: 1. 数组:一种存储同类型数据的结构,可以进行索引访问和修改。 2. 链表:一种存储不同类型数据的结构,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。 3. 栈:一种后进先出(LIFO)的数据结构,可以通过压入(push)和弹出(pop)操作进行数据的存储和取出。 4. 队列:一种先进先出(FIFO)的数据结构,可以通过入队(enqueue)和出队(dequeue)操作进行数据的存储和取出。 5. 树:一种存储具有父子关系的数据结构,可以通过中序遍历、前序遍历和后序遍历等方式进行数据的访问和修改。 6. 图:一种存储具有节点和边关系的数据结构,可以通过广度优先搜索、深度优先搜索等方式进行数据的访问和修改。 这些数据结构在C语言中都有相应的实现方式,可以应用于各种不同的场景。C语言中的各种数据结构都有其优缺点,下面列举一些常见的数据结构的优缺点: 数组: 优点:访问和修改元素的速度非常快,适用于需要频繁读取和修改数据的场合。 缺点:数组的长度是固定的,不适合存储大小不固定的动态数据,另外数组在内存中是连续分配的,当数组较大时可能会导致内存碎片化。 链表: 优点:可以方便地插入和删除元素,适用于需要频繁插入和删除数据的场合。 缺点:访问和修改元素的速度相对较慢,因为需要遍历链表找到指定的节点。 栈: 优点:后进先出(LIFO)的特性使得栈在处理递归和括号匹配等问题时非常方便。 缺点:栈的空间有限,当数据量较大时可能会导致栈溢出。 队列: 优点:先进先出(FIFO)的特性使得
计算机网络基础》是中等职业学校计算机网络专业的一门专业核心课程,也是计算机网络专业一门重要的必修课程,总学时为64学时。它是电子信息大类各专业必修的一门专业基础课,针对人才需求、岗位能力及素质训练组织教学内容,按照工作过程设计教学环节,为岗位需求提供职业能力,为培养技术技能型人才提供基础。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* [《计算机网络基础》课程标准.docx](https://download.csdn.net/download/qq_43966957/87811877)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 33.333333333333336%"] - *2* [计算机网络基础课程标准.doc](https://download.csdn.net/download/qq_43966957/87817391)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 33.333333333333336%"] - *3* [计算机网络基础与应用课程标准.docx](https://download.csdn.net/download/qq_43966957/87817384)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 33.333333333333336%"] [ .reference_list ]

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