小学生算术测试c语言报告,C语言课程设计报告小学算术运算测试.doc

这篇报告详述了一位学生使用C语言设计的小学算术运算测试程序,涵盖了10以内的加减法,能根据用户需求出题并判断答案正误,提供反馈并计算得分。
摘要由CSDN通过智能技术生成

C语言课程设计报告小学算术运算测试

东北石油大学

计算机科学系

课程设计报告

2016— 2017学年第 一 学期

课程名称 C语言课程设计

设计题目 《小学算术运算测试》

学生姓名 罗燕

学 号 1573688

专业班级 网络一班

指导教师 刘小燕

2008 年 9 月12日

目录

1. 设计任务书………………………………………………………2

1.1 题目与要求……………………………………………2

1.2 本程序涉及的知识点…………………………………2

2.功能设计…………………………………………………2

2.1算法设计………………………………………………2

2.2部分模块流程图………………………………………2

3. 程序代码设计…………………………………………4

3.1输入函数………………………………………………4

3.2输出函数………………………………………………5

4. C程序设计总结…………………………………………6

5.致谢………………………………………………………6

参考文献……………………………………………………6

设计任务书

题目与要求

我计划编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误,并能给出算对及算错的题目数,最后计算出分数。同时,对于用户算错的题目会发出报警声,提示用户注意,同时给出正确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。

本程序涉及的知识点

变量的定义、输入和输出函数、产生随机数函数、if语句、

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