很多家庭都有七巧板，但是更多的情况是家长不知道怎么用七巧板给孩子进行几何启蒙。
我们在让我们谈谈数学：0-3岁的幼儿数学启蒙主要靠嘴？中说到，在3岁前，已经可以在生活中让孩子认识图形，所以很多3岁+的娃看到图形，已经能够指认出这些图形的名字。
反正图形都认识了，给娃个图案也能七七八八拼出来，七巧板就真的没有必要玩了吗？
不是的！
同计数原则一样，
几何启蒙中非常重要的一步也是理解，
理解三角形为什么叫三角形，有什么特征，为什么给它取这个名字？
它和其它图形之间的关系又是怎样的？
其它图形又有什么特征呢？
今天我们就来说一说怎样通过七巧板来进行基础的几何启蒙和逻辑思维训练。
01
孩子不按套路玩七巧板怎么办？
上次团购的七巧板，有家长问，我家娃3岁多，各种造型差不多都能拼出来，但是让他按照教具的顺序看视频拼着玩，娃根本不配合。
数理思维类的玩具和教具，家长指导手册或者视频学习不仅仅是指导娃的，更是指导家长的，
因为产品是面对大部分群体，所以教程一般都是只抓重点，娃具体的学习方法都是需要家长根据娃的年龄和接受程度去做调整。
而对于低龄的娃或者初接触七巧板的孩子
不需要一定按照教程去一步一步进阶，娃喜欢拼图就去拼图，先让孩子喜欢，再去做引导的事情。
或者给孩子出一些需要动脑的七巧板游戏，进行主题式的游戏训练，比如：
按照由小到大拼出相同的图形来
拼出完全相等的三个图形
大点的娃，可以训练娃的拼图速度
比如在规定时间内拼好，
或者观察10s,20s的时间后，盲拼图形。（之前很多幼升小题目都会这样设置）
如果娃发现这种训练有难度的话，才能知道底层的基础是多重要。
这个时候就可以开始按照顺序带娃一起通关打怪了。
那接下来，我就根据我家娃（果果，数学普娃）的一个认知顺序来帮大家缕一缕，怎样用七巧板带着娃进行几何启蒙？
02
七巧板启蒙之---认识角
数学中，孩子们学什么都是由具象到抽象，而角是实体几何图形中能够最直观感受和认知的。
用手摸
用不同图案的各个角去扎扎娃的手，
最尖的角扎扎孩子的手，疼不疼？
疼就对了~
最疼的就是锐角，它最锐利。
而扎起来最不疼的角，它叫钝角，因为它钝钝笨笨的。
用眼睛看
这些角站起来之后，谁站的最笔直？谁是躺着站的？谁使劲往前趴？
没错，站的最笔直的是直角，使劲往前趴的是锐角，也就是刚才扎你最疼的那个角。
使劲往后躺的那个角是钝角。
让娃试试自己的身体能不能往前倾做出锐角，或者往后躺做出钝角吧！
03
七巧板启蒙之---认识边
角认识了，有没有发现，角都是两条边组成的啊。
分别来数一数三角形，正方形，平行四边形有几条边，几个角吧！
（这里可以同时拓展多边形的概念去认知）
04
七巧板启蒙之---一切从认识三角形说起
认识图形的时候，可以由三角形引入，三角形是非常神秘的图形，怎么神秘呢？
家长可以先给娃大概讲点有意思的冷知识，比如说外星人，百慕大三角，拍照中三角形能给人拍的更好看等等。具体的这些冷知识，可以承诺娃在学习完三角形之后再细讲具体的哦~
在我给果果讲三角形是最神奇，最神秘的时候，果果说她觉着圆才是最神奇的。
然后我们一起用三角形旋转化了一个圆。果果惊呼”三角形竟然这么神奇！但是，⚪在我心里仍然是最神奇的。“
七巧板中最神奇的三角形有什么特征呢？
七巧板中的三角形站起来的时候是笔直的！
也就是说它们都是直角三角形！（这里可以引导孩子观察其它类型的三角形，不多描述）
两个三角形叠放在一块，大小是否相等呢？
哦，原来这两个三角形一摸一样啊，
拼一拼，凑一凑，原来边1和边2是相等的啊！
所以七巧板中的三角形不仅有直角，直角两边的两条边还相等，
所以我们也叫它等腰直角三角形。
掌握了最基本，也是最神奇的图形---三角形，可以动动小手，看看七巧板中不同的图形，用任意两块能组成什么新的图形吧！
当然，可以重点观察两个三角形能组成什么图形~
我们来看一下我们上次团的七巧板设计的的进阶路径是怎样的，
Level 1:认识基本图形
Level 2:两块能组成什么形状
Level 3:三块能组成什么形状
Level 4:四块能组成什么形状
Level 5:五块。。。
Level 6:认知大小，相等
Level 7:对称，旋转
Level 8，Level 9：不同程度的盲拼
在认识完最基本的图形：三角形之后，可以仿照三角形认知的例子，去认识正方形，长方形，梯形，平行四边形。
也就是Level 2的内容。
Level2,可以说是这个路径中第一重要的
知道了怎样用两块图形拼成一个三角形，正方形，平行四边形。
是不是用更多块去拼三角形的时候速度就更快了呢？其它图形同理。
当然，除了这些套路，还有其它不同的拼法吗？为什么呢？
都可以引导孩子去思考。
而到了最后两个Level 形状的盲拼，也就是图形的切割，也是锻炼孩子的逻辑思维能力，孩子通过不断的试错，直到完成，都是在积累成功的喜悦。
除了平时玩乐式的拼，熟练了之后，
可以设置时间，让孩子在规定时间内拼好，
或者观察图形10s,20s之后进行盲拼。
毕竟，之前幼升小有面试的时候，很多学校考题都会这样出。
如果说Leve2是整个阶段中第一重要的，
那么Level7旋转和对称可以说是整个阶段中第一难的
旋转的概念对于孩子来说是比较好理解的，如果和角结合起来就没那么简单了，
图片右上角，三角形旋转90度什么样子？
除了基础图形的旋转，和level7中给出的一些参考样例，
上图中下半部分的组合规则图形旋转不同角度又是什么样子的？
而对称这个概念，可以通过折纸来展示给孩子来认知，
通过折纸，孩子能够了解到对称图形的关键辨别方法是可以找中间那个对称的线，我们叫它对称轴。
这个对称图形有什么特征呢？
可以画些画，或者按照团购七巧板教程里的案例去拼一拼，来感受哦~
05
这样顺下来，七巧板是不是也没有那么难呢？
平面几何慢慢熟悉之后，就可以慢慢过渡到立体几何继续大冒险了呢~
对于我娃，近期酷爱画画，七巧板的图案库给了她N多灵感，
现在画实物，会自己开始学着观察，
”哦，这一块可以画个正方形，那一块可以画个平行四边形“
创作出正方形花瓣，和三角形花瓣后，会跑来问我”妈妈，这是不是旋转？
对于七巧板的更多使用方法，家长们可以自行开发出更多的玩法，欢迎来分享！
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