大气压随温度变化表_自制瓶式简易气压计——验证大气压与海拔的关系

推文介绍

   本文是重庆市江北中学(集团)承担的“重庆市中学物理重点学科建设项目——技术与教学深度融合研究”项目，在研究其中“实验与教学深度融合”内容过程中的阶段性成果之一。本文为了解决初二学生对“大气压随海拔升高而降低”规律难理解的问题，利用盒式气压计的原理，进行改进自制瓶式简易无液气压计。利用废铁皮、大玻璃瓶、气球橡皮膜、吸管等自制瓶式简易无液气压计。原理是利用大气压的变化导致瓶内外形成压强差，引起橡皮膜微小变化，带动杠杆转动放大显示。改进后的气压计能较准确看出海拔变化对大气压的影响，提高了实验教学效果。

作者简介     刘玉富，重庆第二十三中学校一级教师，北碚区物理骨干教师，曾多次参加赛课、微课、论文评比获市、区级一、二等奖。从教二十多年，本着一颗热爱教学之心，尽力陪伴学生的每一份心灵成长，纯情从教，兢兢业业。抛砖引玉 11.自制的瓶式简易气压计实验选材简单。所选择的实验器材大玻璃瓶、废铁皮、气球的橡皮膜、吸管等都是生活喜闻乐见的东西。这有利于老师自制实验器材，利于教师连贯性地操作实验，实验数据也有利于分析，提高了实验效果和教学效果。同时也可以引导学生自制无液气压计，通过实验明白物理的一个本质道理：“物理是来源于生活，又服务于生活。”多激励学生动手能力和创造力，发现生活中的美。 2

该气压计读数方便，便于数据分析。该盒式气压计通过橡皮膜在大气压的压强差作业下发生微小形变，通过杠杆原理将B端的微小形变放大几倍到C端指针变化，所以读数方便，有利于实验分析。如果要让实验更明显只需要调节杠杆的长度比值。而盒式气压计对气压变化较小的情况，显示不明显，通过微课的瓶式简易无液气压计与盒式气压计同时比较实验，可以看出自制的瓶式简易气压计效果更明显，有效地改进了物理教学工作。

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