反思大班快乐的机器人_【心连心幼儿园】洪恩儿童积木建构与机器人课程——“开拓思维，感知生活”...

最新推荐文章于 2021-01-13 23:06:24 发布

爷兰

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文章标签：反思大班快乐的机器人

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洪恩机器人

洪恩儿童机器人课程专为2.5-6岁儿童设计开发，分为启蒙、提升阶段，以多样化的教具、分龄化的课程设置、活动式教学实施为载体，通过情景渲染、任务引入，激发孩子参与活动的动机；通过任务分析、创意搭建、反思总结等环节，培养孩子的创造性思维和分析解决问题的能力；通过作品展示、分组活动环节，培养孩子语言表达能力、团队合作意识及自信心，最终实现孩子全面素质的提升，由“被动学习”转换为“主动学习”。

探索积木感知生活

中班组《奇趣管道》

在本学期的“洪恩机器人”活动中，根据小朋友的接受能力以及动手操作能力，用小朋友喜闻乐见的故事、小游戏、趣味小实验等激发他们的探索兴趣和热情，帮助他们充分感知管道特点、体会管道的作用，同时通过管道探索重力、摩擦力、斜面、推拉、吹吸、输入与输出等简单运动与现象，发现物体运动的奇妙所在，体验发现的惊喜和学习的快乐。

在活动的过程中，小朋友们还会帮助人们解决生活中遇到的各种困难，在积极踊跃的协助中，小朋友们会用丰富的积木材料搭建场景，并在搭建中学会观察和思考，更加深刻了解身边的生活，最后还要学会积木的归位方法，从而养成良好的行为习惯。

大班组《百变机械》

随着孩子的成长，他们对这个多元世界的感知和发现越来越多，沟通能力及人际交往能力也进一步提高。本学期，大班年龄段的孩子以《百变机械》课程为主。《百变机械》课程可以让孩子进一步了解机械知识 :通过轴、曲柄、齿轮、蜗轮、滑轮等配合使用，设计出不同功能的机械，探索简单的机械构造，增强幼儿自我学习的能力，进一步发展创造力和问题解决能力。