计算机是学具吗,计算机系统的组成教案

《计算机软硬件系统》教案

辛丰中学朱瑞金

一、教学目标

1、知识与技能

(1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系;

(2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用;

(3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用。

(4)了解软件的分类,知道常见的软件的类别。

2、过程与方法

(1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用;

(2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。

3、情感态度与价值观

在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。二、教学重点与难点

教学重点：计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。

教学难点：计算机系统的组成及结构。

三、教具学具：多媒体课件、教科书

四、教学方法：创设情境法，师生问答法、讲授法

学习方法：自主学习和协作学习

五、教学过程

(一) 创设情境、导入新课

上课前先给学生提出一些关于计算机的用途的问题，例如：同学们通常使用计算机做什么呢？

然后问学生：“同学们知道这样高性能的机器是由什么组成的吗

一个计算机系统究竟由哪几部分组成？各自有何作用？相互之间有何关系？”这就是我们本节课要研究的内容：计算机系统的组成。”

(二)讲授新课

一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

1、计算机硬件系统

计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体，它是由一组设备组装而成的，将这些设备作为一个统一体而协调运行，故称之为硬件系统。

计算机硬件主要包括：运算器、控制器、存储器、输入设备和输入设备五个部分。

(1)运算器和控制器

运算器是计算机对数据进行加工处理的部件；控制器是计算机的

指挥中心，用来控制计算机各部件协调工作，并使整个处理过程有条

不紊地进行；运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU；CPU

是计算机的核心部件，相当于人的大脑。

(2)存储器