奇咔咔机器人教育_奇咔咔机器人教育，改变孩子内向的性格

孩子们本该就是爱笑爱玩的性格，但处于现在的时代，家长们的工作越来越忙，还有各种因素在作用，就导致有些孩子的性格慢慢变得格外内向，甚至是孤独。机器人教育，有效改变孩子这种不好的性格，让孩子恢复快乐开心。

1.多元化个性搭配：

在孩子入学前，学校都会和家长、孩子进行详细的交流沟通，了解孩子的个性、爱好和习惯细节，建立备案；再根据分析，为孩子搭配适合的同学和老师，帮助孩子迅速融入进机器人学习小团队中。

比如，为孤独内向的孩子搭配活泼好动的同龄学伴，多元化个性搭配，互助影响。

2.小班教学心理把握：

在教学过程中，奇咔咔机器人的老师能够实时把握学生详细的生活学习情绪和动态；老师都是经过系统的幼儿心理学培训，能够把握孩子细微的心理变化，正确引导孩子心理健康。

3.机器人教学特色：

机器人非常根本的教学特色就是“做中学”，是教育和教具的结合。

不同于传统的灌输式教育，机器人教育更注重引导、启发，根据不同课程主题，鼓励孩子们一起去想→说→做→分享，锻炼孩子的思考→表达→动手→团队能力。从根本上打开孩子掩闭的心扉，树立孩子的自信心，在机器人教学中，引导孩子走出内向和孤独。

4.丰富多彩的主题活动：

在教学过程中国，同教具教学知识相结合，奇咔咔机器人教育可以举办更直观、形象的主题活动，将日常学到的知识同活动结合在一起，立体地展现在孩子的认知里，给孩子一个快乐成长的学习环境。

5.对交流分享的注重：

在奇咔咔机器人教育课程的最后阶段，老师会引导孩子之间就课程模型搭建所遇到的问题、解决方法和搭建学习创造心得进行共同交流分享，还会鼓励、引导孩子将今天所学习到的知识和家长一起分享，更好地融洽孩子和朋友、家长之间的关系。

奇咔咔机器人的教育方式能够正确培养孩子健康的心理、性格，还可以让孩子学习到更多东西，关键的是机器人教育是目前非常合适于孩子年龄段的特色教育。当然，家长方面也要努力，没工作的时候多抽出时间来陪伴孩子，可以和孩子一起搭建组装机器人。