assimp为什么获得一个黑色的图形_图形推理3

5.数量规律

1.题型特征：元素组成不相同、不相似且观察属性无规律，数量规律明显。

相同看位置、相似看样式，功能元素容易识别。属性规律的题型特征也是元素组成不相同、不相似，此时先属性后数量。因为属性比较容易识别，数量规律比较复杂，需要细分。如果遇到元素组成不相同且数量规律特别明显的题目，可以跳过属性直接看数量。

2.考点：点、线、面、素

点数量：

1.点：指线与线的交点。端点不是交点，切点也属于交点。

2.数点图形特征：

(1)线条交叉明显：比如很多线条交在一起，产生很多交点，类似“大树杈”。

(2)乱糟糟一团线交叉：比如有很多曲线绕在一起。

(3)相切较多：因为切点也是交点，如果相切多，可以考虑数交点。

补充：出现数点特征图，但整体数点无规律，且存在曲直相交，考虑点的细化，数曲直交点

线数量：

1.直线数特征图：多边形(五角星、五边形、三角形等)、多边形组合图、单一直线，考虑数直线。

2.曲线特征图：全曲线图、圆、弧等，考虑数曲线。若题干出现单一的曲线，或者出现较多圆，则优先考虑数曲线。

【注意】真题中的直线数和曲线数：

1.真题中的直线数：题干出现明显的单一直线、五边形、多边形组合图等，优先考虑数直线。考查数直线的题目，几乎不会出现曲线。

2.真题中的曲线数：题干出现明显的单一曲线、圆形、弧线，考虑数曲线 线的特殊考点：笔画问题

一笔画：图形由一笔画成，线条不能重复来回画

【注意】一笔画问题：

(1)线条之间连通

(2)奇点数=0 或 2

奇点：由一个点发射出奇数条线

1.线条之间连通。若为两个分开的圆形，则不是一笔画图形；若两个圆形之间加一条线，则有可能是一笔画图形。

2.奇点数=0 或 2。奇点：奇点是发射出奇数条线的点。“奇数条线”即 1、3、5、7、9、„„

3.端点也是奇点。

4.一笔画图形即图形之间连通，且奇点数是 0 或 2 个的图形。

多笔画：

笔画数=奇点数/2(奇点数一定是偶数个)

常见笔画数特征图以及变形图：

五角星、“日”及其变形、 “田”及其变形、圆和圆相切/相交

例(2016 国考)把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是( )。

A.①④⑥，②③⑤ B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑤，③④⑥ D.①②④，③⑤⑥

【解析】元素组成不同，优先考虑属性规律，再考虑数量规律。属性无规律，考虑数量规律。 观察特征图，图⑤是 2 个五角星，遇到五角星，可以考虑笔画数、数直线、数交点。图⑤有 2 个五角星，共 20 条直线、20 个交点，与其他图形差别较大，无法考虑直线和交点的数量，考虑笔画数。图②是明显可以一笔画出的图形，图①类似切圆，可以考虑笔画数。

图①圆与三角形的切点发射出 4 条线，不是奇点，共 2 个奇点，一笔画图形；图②有 2 个端点，均是奇点，共 2 个奇点，一笔画图形；图③有 2 个端点，且右侧三角形与竖线的 2 个交点均是奇点，共 4 个奇点，两笔画图形；图④有 2 奇点，一笔画图形；图⑤是 2 个五角星，两笔画图形；图⑥有 2 个端点，“T”字图形的交点是奇点，图形共 4 个奇点，两笔画图形。 图①②④一组，是一笔画图形，图③⑤⑥一组，是两笔画图形，D 项当选。【选 D】

注意 1.数奇点时可优先数端点，避免遗漏端点数。

2.遇到“日”字变形图和“田”字变形图优先考虑笔画数。

3.遇到五角星、简单一笔画出的图形和切圆，考虑笔画数。

4. 笔画数新趋势：出现明显端点。

面数量：

1.面：封闭空间。

2.面是空白的，黑色的不是面，数面只数空白的封闭区域。

3.数面的情况：

(1)图形被分割、封闭面明显，可以考虑数面。

(2)生活化图形、粗线条图形中留空白区域，也可以考虑数面。

素数量：小元素、小图形。

1.素数量常考查元素种类和元素个数。

(1)元素种类(长相一样属于一种元素)。

(2)元素个数。

2.特征：出现多个独立小元素、小图形。

部分数：

线条与线条连在一起叫做一部分。

【注意】1.出现黑色粗线条，优先考虑部分数。考查数面，一般会出现常规的被分割的图形。

部分：只数黑色的线条，面：数的是空白的封闭区域。

6.空间重构

一、相对面

应用：一组相对面出现 2 个的选项——排除

展开图中如何判断相对面？

1.同行或同列相隔一个面

2.“Z”字形两端

紧邻 Z 字中线的面

相邻面：

1.紧邻(挨着)的面是相邻面，面 A 与面 D、面 A 与面 C、面 C 与面 F、面 A与面 E、面 A 与面 B、面 E 与面 D 分别是相邻面。 构成直角的两条边是同一条边。

相邻面应用：

(1)折叠前后相邻关系保持不变。

(2)两个面的公共边是唯一的。