计算机组装与维护实验课教学指导书26
《计算机组装与维护》实验课教学指导书
前言
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程，只有让学生自己多动手实验，才能熟练掌握计算机组装方法与维护技巧，才能培养学生良好的用机习惯和维修习惯，才能掌握PC系统故障的排除原则、维修流程及维修中的常用方法，逐步培养学生理论联系实际，认真观察思考，综合分析判断的能力及实际动手能力，才能真正学好本课程。因此，实验是巩固和发展课堂知识的一个重要环节。但因为《计算机组装与维护》这门课没有现成的实验指导书，为了高效地利用有限的上机时间，提高上机效率，保证实验效果，根据以往教学经验，特自己编写这门课的实验指导书。
本实验手册是我校计算机组装与维护课程上机实验指导的主要依据。根据实验大纲要求，共包含11个实验。
目录
实验一 了解微型机系统的基本组成与配置1
实验目的1
实验内容1
实验步骤1
实验注意事项2
实验二 计算机系统的硬件组装3
实验目的3
实验内容3
实验准备3
实验步骤3
实验注意事项6
实验三 系统CMOS参数设置7
实验目的7
实验内容7
实验步骤7
实验注意事项8
实验四 硬盘的分区和格式化10
实验目的10
实验内容10
实验步骤10
实验注意事项12
实验五 安装操作系统13
实验目的13
实验内容13
实验步骤13
实验注意事项14
实验六 Windows系统维护工具的使用15
实验目的15
实验内容15
实验步骤15
实验注意事项15
实验七 系统优化16
实验目的16
实验内容16
实验步骤16
实验注意事项16
实验八 常用工具软件的使用18
实验目的18
实验内容18
实验步骤18
实验注意事项18
实验九 用克隆ghost的方法安装微型机软件20
实验目的20
实验内容20
实验步骤20
实验注意事项20
实验十 整机测试与维护软件的使用21
实验目的21
实验内容21
实验步骤21
实验注意事项22
实验十一 常见系统故障和软故障的排除23
实验目的23
实验内容23
实验步骤23
实验注意事项25
附录一 实验要求26
附录二 实验成绩的考核与评定办法27
附录三 实验项目设置与内容28
实验一 了解微型机系统的基本组成与配置
实验目的
1．了解微型机系统的硬件组成与配置
2．培养对微型机硬件各组成部件的识别能力
3．为实验二计算机硬件的组装奠定基础
实验内容
开机观察机箱内的计算机硬件配置
实验步骤
1．注意开机后系统自检的屏幕提示和系统配置表(可按Pause键暂停)，将该微型机的硬件配置如：显示卡的型号和显示缓存的容量、内存容量、CPU类型、硬盘容量、软驱类型和接口情况等记录下来。如果不能正确启动系统，记下故障现象。
2．切断电源，将一台微型机的机箱打开，重点了解其硬件基本配置和连接方式。
注意：严禁加电开机时对硬部件、板卡和插件进行拆装或拔插。拆装或插拔任何硬部件一定要对准位置和轻轻插入，以免接触不良或损坏接插件。
(1)了解认识机箱
重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。
(2)了解认识电源
重点认识电源的作用、分类、结构、型号、电源输出/输入电压和电源连接器等。
(3)了解认识CPU
主要包括CPU的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及CPU性能等。
(4)了解认识内存
认识了解微型机系统中的RAM，ROM，Cache等不同的功能特点和容量的大小，并进一步加深对内存在微型机系统中的重要性的认识。
(5)了解认识主机板
了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。
(6)了解认识软驱、硬盘、光驱
?软驱：主要包括生产厂商、作用、类型、型号、外部结构、接口标准(数据及电源接口)以及与主板和电源的连接方式等。
?硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。
?光驱：包括光驱的作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的连接情况等。
同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的连接数据线的特点，并加以区别。
(7)了解认识常用插卡件
主要了解认识包括对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的作用、型号、主要技术参数和特点等，并能对上述卡件加以区别。
(8)了解认识常用外部设备
重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。
(9)其他
包括组装维修计算机的常用工具、辅助工具的了解和使用等，如螺丝刀、尖嘴钳、镊子、螺丝钉
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