计算机分布处理的案例,传输介质的分类.PPT

传输介质的分类

1．介绍新学期的课时安排： 期中考前：第一、二、三章 期中考后：第四、五章 2. 介绍本模块教材内容的组织：组网-用网-建网站。 介绍本模块的教学评价方案。 介绍本模块的教学评价方案 (1)学分由过程性评价与终结性评价两个部分组成，其中过程性评价占40%，终结性评价占60%。 (2)形成性评价是通过观察、记录、分析学生在学习活动中的表现，对学生的参与、协作、表达与交流、创造、操作等方面进行评价。 (3)在终结性评价中，评价的题目有两个部分：一部分是纸笔答题(占50%)，一部分是作品考试(50%)。纸笔考试侧重于是学生对网络基础知识，作品考试侧重于考察学生的网络技术应用、网站设计与制作的综合能力等。 1．由应用的分析引入计算机网络的功能 计算机网络的功能一般有： 资源共享； 数据通信； 分布控制与分布处理。 列举具体案例作进一步分析>>> 2. 由应用的需要引入计算机网络的分类 校园网结构图>>>> 3. 由实际需要引入连接设备 新购置的一台计算机，如何让它并入校园网？ 我们首先得有计算机 然后得有传输介质(网线)，用于连接不同的计算机； 网线连接计算机时，是把网线拴在计算机机箱上吗？(我们是把网线通过网卡与计算机相连接。 ) 其它连接设备：中継器、路由器、交換机、集线器 传输介质的分类 有线传输介质 双绞线、同轴电缆、光缆，光缆 无线传输介质 微波、红外、蓝牙 * * (1)学分由过程性评价与终结性评价两个部分组成，其中过程性评价占40%，终结性评价占60%。 (2)形成性评价是通过观察、记录、分析学生在学习活动中的表现，对学生的参与、协作、表达与交流、创造、操作等方面进行评价。 (3)在终结性评价中，评价的题目有两个部分：一部分是纸笔答题(占50%)，一部分是作品考试(50%)。纸笔考试侧重于是学生对网络基础知识，作品考试侧重于考察学生的网络技术应用、网站设计与制作的综合能力等。 第一、二章内容结构介绍 网络类型 覆盖范围 特点 局域网(LAN) 1~2千米内 高速、快捷 城域网(MAN) 整个城市 大范围的信息传输、共享 广域网(WAN) 全球或若干个城市 超大范围、传输速率偏低 * * *