计算机应用基础计算配置教案,［定稿］计算机应用基础教案_Windows_XP版V8.1（全文完整版）...

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1、xcel工作表编排及函数使用Excel数据清单的管理Excel图表操作及打印复习考试课程表星期课节星期一星期二星期三星期四星期五第一节计第二节计第三节计计第四节计计第五节计第六节计第七节第八节课时计划授课班级计授课时间课型新授第课时课题计算机系统组成教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握计算机系统的组成及软件的分类技能培养学生识记和理解能力情感培养学生对计算机学习的兴趣教材分析重点计算机系统的组成难点计算机软件的分类及应用关键计算机语言中的分类及特点教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学引言新授在当今社会计算机已经不是什么新鲜事物，大家对它也不再是那么陌生，通过本课程的学习，让我们共同进一步了解一下计算机的各方面知识，以适应社会的发展需求。ltgtamamamamamamamam第一章ltgtamamamamamamamam计算机基础知识计算机系统组成计算机系统计算机是由哪些部分组成的？完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。ltgtamamamamamamamam。

2、计算机的辅助功能(CAI、CAD、CAM)计算机网络人工智～)：电子管。ltgtamamamamamamamam体积大、速度慢、容量小第二代(～)：晶体管。ltgtamamamamamamamam第三代(～)：中、小规模集成电路。ltgtamamamamamamamam第四代(～至今)：超大规模集成电路。ltgtamamamamamamamam体积小、速度快、容量大。ltgtamamamamamamamam未来：智能化、网络化计算机。ltgtamamamamamamamam发展方向：快小速度：慢体积：大大容量：小二、计算机的特点、运算速度快、计算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、具有自动执行程序的能力、可处理各种类型的数据和信息a、图形b、声音c、文字d、数字数据e、模拟数据三、计算机的分类、按运算速度的快慢、数据处理能力的高低、存储容量等性能的差别分类：a、超级计算机特点：速度很快，存储容量和体积都很大用途：主要用于国家级高科技领域中的科学计算了解计算机的特点、发展史(包括微型计算机的发展史)、类型、应用领域及前景。

3、算机技术指标教学活动及主要语言学生活动ltgtamamamamamamamam一、创设意境，导入新课(分钟)(设疑法、提问法)导入：同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的一些操作。ltgtamamamamamamamam以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知识。ltgtamamamamamamamam二、新课教学(总计分钟)(讲解法、提问法、示范法)计算机概述(分钟)、计算机的发展(分钟)()世界上第一台计算机掌握三要素()计算机发展的几个阶段(重点掌握所采用的元器件)、计算机的分类(分钟)多种分类方法：按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。ltgtamamamamamamamam、计算机的特点(分钟)运算速度快：计算精度高：具有自动控制能力：具有存储记忆和逻辑判断功能：教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解。

4、发发展展历历史史、、分分类类、、应应用用方方面面；；计计算算机机的的基基本本结结构构和和组组成成原原理理；；计计算算机机硬硬件件系系统统的的组组成成、、软软件件系系统统的的组组成成；；计计算算机机数数制制与与编编码码及及其其转转换换[教教学学重重点点]计计算算机机的的基基本本结结构构和和组组成成原原理理；；计计算算机机硬硬件件系系统统的的组组成成、、软软件件系系统统的的组组成成；；计计算算机机数数制制与与编编码码及及其其转转换换[教教学学难难点点]计计算算机机硬硬件件系系统统的的组组成成；；计计算算机机数数制制与与编编码码及及其其转转换换[教教学学方方法法]讲讲授授法法、、启启发发式式、、实实物物演演示示((或或投投影影演演示示))等等直直观观教教学学法法[教教学学过过程程]第第一一节节计计算算机机基基本本概概念念ltgtamamamamamamamam一、计算机的概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。ltgtamamamamamamamam二、计算机的发展简史电子管阶段(_)世界上第一计。

5、什么是硬件？什么是软件？计算机软件系统计算机软件系统分类计算机在日常生活、工作中的应用，提起学习兴趣。ltgtamamamamamamamamltgtamamamamamamamam一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。ltgtamamamamamamamam三、讲授新课ltgtamamamamamamamam(一)计算机的发展历程第一台计算机：“ENIAC”年诞生于美国宾夕法尼亚大学计算机的发展阶段第一代计算机：电子管计算机时代第二代计算机：晶体管计算机时代第三代计算机：集成电路计算机时代第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代(可简单介绍我国计算机的发展)计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力(二)计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制。

6、；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。ltgtamamamamamamamam了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。ltgtamamamamamamamam了解各种输入法的特点，重点掌握五笔输入法。ltgtamamamamamamamam了解多媒体技术与多媒体计算机的有关概念。ltgtamamamamamamamam三、重点与难点重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码，五笔输入法，多媒体技术与多媒体计算机的概念。ltgtamamamamamamamam难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码，五笔输入法。ltgtamn创创建建与与编编辑辑[教教学学标标题题]第第一一章章计计算算机机基基础础知知识识[教教学学目目的的与与要要求求]掌掌握握计计算算机机的的。