数学基础知识-排列与组合

---

前言

排列和组合是组合学基本概念。
难学只是因为概念上比较难理解，没有对排列和组合形成的实体感受。
做个小实验：
1个盒子，盒子里放置4个带编号球，一定是带编号的球。
什么是排列，在盒子依次取出2个球的不同结果共有12种。

$$A_4^2=\frac{4!}{(4-2)!}=\frac{4\ast 3\ast 2\ast 1}{2\ast 1}=12$$
什么是组合，在盒子依次取出2个球的不同结果组合共有6种。

$$C_4^2=\frac{A_4^2}{A_4^4}=\frac{\frac{4!}{(4-2)!}}{2!}=\frac{4!}{(4-2)!2!}=\frac{4\ast 3\ast 2\ast 1}{2\ast 1\ast 2\ast 1}=6$$

单学排列，单学组合都不难，但是因为两者数学概念定义严谨复杂，大家搞不懂概念，很难学。
我有一个简单方法动手做实验，买些兵乓球
先介绍分类相乘原理——介绍排列定义——用分步相乘原理理解排列——通过排列理解分组。

一、分步乘法原理

1.定义

定义：做一件事，完成它需要n个步骤，在第1步骤中有m1种的方法；第2步骤中有m2种不同的方法…第m步骤中mn种不同的方法，那么完成这件事情共有m1xm2x…xmn种不同方法。
$$方法总数=每一步骤的方法数的积=m_1\ast m_2\ast ...m_n$$

2.举例

举例：从广州出发要经过中转站上海再去北京。
要完成这件事，有两个步骤
第一步骤：从广州坐动车去上海；从广州坐火车去上海；从广州坐飞机去上海(共3种方法)
第二步骤：从上海坐动车去北京；从上海坐飞机去北京(共2种方法)
按照分步乘法原则，要完成这件事，有2*3=6种方法。

二、排列

1.定义

从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。简单来说，

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，记做
$$A_n^m$$

2.计算公式

$$A_n^m=\frac{n!}{(n-m)!}$$

3.举例分析

问题：盒子里有3个球分别标上a，b，c号，现在依次取出2个球组成排列，请问有多少种排列？
穷举法：
（a，b）（a，c）
（b，a）（b，c）
（c，a）（c，a）
注意是依次，
按照分步骤完成这件事情：
第1步骤：盒子有3个球，抽取出1个球，有3种情况。
第2步骤：现在盒子有2个球，抽取出1个球有2种情况。
根据分步相乘原理：3x2=6
$$A_3^2=3\ast 2=6$$

4.公式推导过程

按照定义，排列数是等于从n到n-(m-1)之间所有数相乘的积（共有m项）。
所以有公式一(乘数版)：
$$A_n^m=n\ast (n-1)(n-2)...(n-(m-1))$$
实际上，我们对于计算一些简单A(6,2)、A(5,4)这些乘数项数很少的排列数直接使用定义就是公式一：
$$A_6^2=6\ast 5=30$$
$$A_5^4=5\ast 4\ast 3\ast 2=120$$

但是排列数计算数字很大就需要用阶乘版计算公式，这是我们常用的公式。（科学计算器上阶乘运算,大的数直接可以摁计算器来计算）

---

阶乘定义，从1相乘到n的积就是n的阶乘。如：
3!=3x2x1=6;
4!=4x3x2x1=24;
公式是n!=n*(n-1)*…*1。

---

我们通过排列数公式一(乘数版)，推导排列数公式二（阶乘版）：

第一步把最后一项括号去掉：(n-(m-1))=(n-m+1))
$$A_n^m=n\ast (n-1)...(n-(m-1))=n\ast (n-1)...(n-m+1))$$
第二步：分子分母都乘上(n-m)！
分子被凑成n!
即n*(n-1)…(n-m+1)(n-m)…1=n!

这样我们就推导出公式二（阶乘版）：

$$A_n^m=\frac{n\ast (n-1)...(n-m+1)(n-m)...1}{(n-m)...1}=\frac{n!}{(n-m)!}$$

三、组合

1.定义

组合（combination）：从n个不同元素中每次取出m个不同元素（0≤m≤n），不管其顺序合成一组，称为从n个元素中不重复地选取m个元素的一个组合。所有这样的组合的总数称为组合数，

2.计算公式

$$C_n^m=\frac{A_n^m}{A_m^m}=\frac{\frac{n!}{(n-m)!}}{m!}=\frac{n!}{(n-m)!m!}$$

3.举例分析

盒子有3个球：A、B、C，取出2个球有多少种组合方法。
穷举法：
AB AC BC 共三种组合
组合的有多少种方法怎么理解。虽然可以举例，但是想要直接把内在原理说清楚，做不到，这里可以用组合的公式借助排列来倒推理解。
$$C_n^m=\frac{A_n^m}{A_m^m}$$
假如取2个球按照1个个来取，那么
$$A_3^2=3\ast 2$$
结果是AB AC BA BC CA CB 六种方法
按照组合的概念，不按顺序，那么AB和BA、AC和CA、CB和BC两两相同。
就是抽取出来6种方法，实际上结果是进行两两排列。
$$A_2^2=2\ast 1=2$$
那么我们理解：求组合我们找到他们的排列6种方法，但是组合不按顺序，我们去掉不按顺序，去掉重复，用除法，除以2个球排列方法数。
$$C_3^2=\frac{A_3^2}{A_2^2}=\frac{3\ast 2}{2}=3$$
这个理解很难，但是多演练就是慢慢明白。
比如:盒子4个球：ABCD，抽取2个，有多少种组合？
结果是：
AB AC AD
BC BD
CD
$$C_4^2=\frac{A_4^2}{A_2^2}=\frac{4\ast 3}{2}=6$$
比如:盒子5个球：ABCDE，抽取3个，有多少种组合？
结果是：
AB AC AD AE
BC BD BE
CD CE
DE
$$C_5^3=\frac{A_5^3}{A_3^3}=\frac{5\ast 4\ast 3}{3\ast 2}=10$$

4.其他一些规定和转换

我们规定了
$$C_n^0=1$$
组合公式推导公式
$$C_n^m=C_n^{n-m}$$
怎么理解，盒子3个球，抽取2个的组合方法数，倒过来思考是不是等同于3个球留1个的组合方法。想不通就硬想，接不了就硬接。
$$C_3^2=C_3^1$$

---

总结

我在看python的hash()函数不太明白，找了数据结构书来看，然后又看到哈希表建立的思想描述，提到哈希表大小怎么测算，用到了组合思想，特此把排列这块知识也学了一遍。
第一次写太详细也太复杂，现在删掉一部分内容，删掉了分类相加原理解释，不展开排列组合的分堆问题，也删掉排列公式一如何记忆技巧。