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Android
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神是念着倒
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bat实现给多个设备安装APK
解决痛点:对于经常更新APK版本,在多个设备上需要手动操作(比如菜单键、左右滑动屏幕、长按等等)找到应用图标来卸载、安装APK;或找个U盘/用个数据线来安装APK(如盒子、TV、投影等);或投屏方式点点点来卸载、安装APK;或web端间接卸载/安装APK。 适合场景:可连adb;PackageName不常变(当然变了改下脚本就OK);等等 实现功能:一键双击bat即可实现同时给多个设备卸载、安装原创 2017-07-20 12:36:17 · 1222 阅读 · 0 评论 -
运用Chrome浏览器ADB插件获取页面元素
适用于:基于浏览器的Web应用(hybird app:混合模式移动应用) Win 10下Chrome版本:59.0.3071.86(正式版本) (64 位) 进入 Chrome网上应用店 https://chrome.google.com/webstore/category/extensions 添加至CHROME,将会在Chrome浏览器工具条上显示对应的图标 下面以真机Nexu原创 2017-06-07 17:37:32 · 8635 阅读 · 0 评论 -
有关数字电视的几个概念(OTT/DVB/IPTV、CA/DRM)
数字电视 Digital TelevisionOTT:Over The Top,是指通过互联网向用户提供各种应用服务。目前,典型的OTT业务有互联网电视业务,苹果应用商店等。 参考链接:http://baike.baidu.com/link?url=2htvIxArpOWent0bHJ8XSGZC4AbCmfxpPwkhnR3eR2QPXffVb-qZodheELTqn2原创 2017-06-06 10:00:39 · 3759 阅读 · 0 评论 -
Win10下Appium环境部署
注:win7和win8等系统下配置同理。 1、Nodejs https://nodejs.org/en/download/ 下载相应的版本后解压 cmd进入该文件夹,输入 node -v,出现版本信息,你成功了! 2、JDK 3、Android SDK 4、Eclipse 5、ADT 6、ANT http://ant.apache.org/bindownload.cg原创 2017-06-06 10:25:38 · 565 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android系统功能之基础知识(传感器、无线传输与媒体硬件功能开发)
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。 Android硬件设备开发全攻略 1、传感器 它是第二代智能手机的重要标志之一。现在市面上的Android手机、平板电脑,TV除外,都内置了传感器。否则,很多游戏和应用无法使用。Android SDK支持的传感器并转载 2017-06-04 13:04:53 · 592 阅读 · 0 评论 -
基于Flask+echarts+socketio的前端动态展示android app的CPU、内存占用
如需转载请注明出处。先来一张效果图:win10+Python3.6.3一、项目结构autoTestDev---->app 存放程序相关的所有文件----|---->templates 存放html文件----|----|---->cpumem.html----|---->app.py 主文件.py---->virtuale...原创 2018-07-26 15:46:30 · 1522 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化之Android ViewPager
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。 ViewPager两个作用:1)引导页;2)作为应用程序的框架 滑动一、实例:实现图片左右滑动效果文档结构 创建一个类,用来承载ViewPager,类名ViewPagerAdapter.javapackage com.ke转载 2017-05-25 17:00:55 · 293 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android知识点-点9切图法在Android UI设计中的运用
九宫格图片在Android平台上的应用Drawable对应表 不分分辨率的图片一般放置在drawable文件夹下。可用于自定义应用图标、供程序使用。在Android Studio中编辑.9.png 1)把一张图片名称后缀设为.9.png; 2)在AS里打开res/drawable打开这张.9.png图片; 参考文章: ①详解Android .9.png “点9”图片的使用 http://原创 2017-05-24 21:30:44 · 423 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化之2D翻转
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。一、创建动画 1、放置两张图片在app/res/drawable目录下,以备用; 2、将activity_main.xml布局改为FrameLayout,并添加两个ImageView用来承载图片;此时默认下,第一张图片会被第二张转载 2017-06-03 20:52:05 · 201 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android基本布局
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。1、FrameLayout frame n.框架、边框、眼镜框、组织 v.设计、表达、陷害 a.有框架的 layout n.布局、安排、设计 FrameLayout 译为“框架布转载 2017-05-22 12:13:28 · 251 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android系统功能之多点触摸交互处理
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。1、触摸事件监听 MainActivity.javapackage com.keen.multouch;import android.support.v7.app.AppCompatActivity;import android转载 2017-06-04 12:05:11 · 443 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化之Android SurfaceView的使用
1、了解SurfaceView 与View的区别2、SurfaceView实践 绘制多个图形 1)创建工程SurfaceViewLearn new一个类MyView.javaMainActivity.javaimport android.support.v7.app.AppCompatActivity;import android.os.Bundle;public class Ma转载 2017-05-26 22:47:45 · 559 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android RecyclerView
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。recycle v.回收利用、使再循环 recycler n.反复循环器 view n.视图,看法,领域、风景 wrap v.包、缠绕、用…包裹(覆盖);n.围巾、外套三者区别 fill_parent 将强制转载 2017-05-22 21:33:23 · 394 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化-Android自定义视图动画
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。需要使用的类或API是Animation http://tool.oschina.net/apidocs/apidoc?api=android/reference 本文导读: 一、透明动画效果 二、旋转动画效果 三、移动转载 2017-05-23 18:50:13 · 381 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android常用控件
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。widget n.窗口小部件、小器具、装饰品、[计算机]控件 component n.成分、组件、要素;a.成分的、组成的、构成的 1、下拉列表2、日期选择器 1)New-EmptyActivity-命名为ChooseDate转载 2017-05-23 11:49:58 · 227 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化之Android Fragment
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。 用户界面优化 UIO User Interface Optimizing Fragment n.碎片、片段;v.碎裂、破裂、分裂 Refactor v.重构 Android Fragment 1、使用Fragment转载 2017-05-21 14:11:43 · 344 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]用户界面优化之Android侧滑菜单(DrawerLayout使用)
在DrawerLayout之前,是用SlidingMenu来实现的, https://github.com/jfeinstein10/SlidingMenu DrawerLayout是谷歌2013年官方发布的,包含在support.v4包下,可替代SlidingMenu实现侧滑菜单的功能。 查看开发者文档一、创建抽屉布局 在AS上创建Project, 1)重写activity_main.x转载 2017-05-26 12:48:18 · 624 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]认识Android Service
1、使用Service MainActivity.javapublic class MainActivity extends AppCompatActivity { private Intent intent;//定义成员变量 @Override protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { sup转载 2017-05-17 20:53:26 · 369 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android权限系统
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。 1、请求权限实例 让页面加载一个网页 MainActivitypackage com.keen.leranwebview;import android.support.v7.app.AppCompatActivity;i转载 2017-05-20 21:21:34 · 276 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android中AIDL的理解与使用
AIDL:Android Interface Definition Language Android接口定义语言 1、跨应用启动Service 新建一个Project和Module,分别命名为:StartSvcFromAnotherApp、AnotherApp 代码分别如下: Project—-StartSvcFromAnotherApp MainActivitypublic class转载 2017-05-18 18:11:59 · 334 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android中Service通信
1、启动Service并传递数据 MainAvtivity.javapublic class MainActivity extends AppCompatActivity implements View.OnClickListener { private EditText etData; @Override protected void onCreate(Bundle sav转载 2017-05-18 14:52:17 · 777 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Application用途
前言 多个组件之间数据共享,为此android提供了一种机制,Context可作为全局信息共享的桥梁。 结构 效果 实现步骤 步骤1 开始工作 自定义Application,即新建App.javapublic class App extends Application{ private String textData = "default"; publ转载 2017-05-17 17:53:09 · 364 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android广播接收器BroadcastReceiver
1、使用BroadcastReceiver 若有其他程序发送了消息到这个接收器,它即可接收到。实质是一种通信方式。2、动态注册和注销BroadcastReceiver3、BroadcastReceiver的优先级转载 2017-05-19 17:37:06 · 362 阅读 · 0 评论 -
[学习笔记]Android日志系统
以下内容纯粹为本人学习笔记【记录】之用,所听课程(Q群群友百度网盘提供)为极客学院一位老师所讲(老师大名我尚未知晓),如有侵权请告知。在此特别感谢这位老师录制的视频资料。 1、使用日志APISystem.out.println("普通日志Info");这是JAVA语言本身所提供的打印日志的API。级别为普通日志System.err.println("错误日志Warn"); 日志级别:低—-Deb转载 2017-05-20 21:05:48 · 386 阅读 · 0 评论