el-select 多选取值_AR? ATOS?? DRA???这些都是英语阅读分级?聊一聊我知道的兰斯值(lexile measure))...

相信家有小学娃的家长们都对英语分级读物这个概念不陌生,如果觉得陌生翻翻家里书架,肯定有几本学校发的学乐出版社的(Scholastic) 的I can read 系列,书的封底有关于这个系列分级的介绍(my first 级到4级)。其实不同的出版社,不同的在线阅读资源平台,甚至是同个出版社不同系列的出版物,都可能有自己的分级系统。比如学乐出版社(Scholastic) 给k -6年级学生设计的Guided Reading Program 用的是从A 到 Z的阅读指导分级系统 (Guided Reading Level, 有的地方也叫Fountas & Pinnell, 这俩个人是开发者)。Raz-Kid,一个被美国小学广泛采用的在线阅读APP,采用的是aa 到Z2的分级系统。除此之外,还有按年级的分级系统,DRA分级(Developmental Reading Assessment),ATOS分级,AR分级(Accelerated Reader),简直让人头晕眼花脑壳疼。

我也是刚刚开始接触分级阅读的K娃妈,孩子还在Raz-Kid 的aa级,处在听后跟读的阶段,因为图书顾问的关系最近总收到这样的问题:“适合三年级小学生的书有什么介绍吗” “和神奇树屋差不多难度的好玩有趣的书有推荐吗?”  这种问题实在指望不上娃了,只能自己潜心研究了。下面介绍的兰斯阅读体系和兰斯值的内容全部是自己考古总结来的,纯技术的部分看起来有点枯燥拗口。大家可以往下滑一滑看看图,大概看一眼各种兰斯值的书是什么样。

开始前,先做个小游戏,来猜一猜下面这张图里面各种书的兰斯值。

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兰斯阅读测评体系是什么?(The Lexile Framework for Reading)

两名教育研究者A. Jackson Stenner, Ph.D., 和Malbert Smith, Ph.D一直希望通过建立评估和教学之间的联系,使考试成绩更具备实践意义。30年多前,这俩个学者成立了MetaMetrics公司,该公司的研究团队获得美国儿童健康和人类发展研究院(The National Institute of Child Health

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数字乡村和智慧农业的数字化转型是当前农业发展的新趋势,旨在通过应用数字技术,实现农业全流程的再造和全生命周期的管理服务。中国政府高度重视这一领域的发展,提出“数字中国”和“乡村振兴”战略,以提升国家治理能力,推动城乡融合发展。 数字乡村的建设面临乡村治理、基础设施、产业链条和公共服务等方面的问题,需要分阶段实施《数字乡村发展战略纲要》来解决。农业数字化转型的需求包括满足市民对优质农产品的需求、解决产销对接问题、形成优质优价机制、提高农业劳动力素质、打破信息孤岛、提高农业政策服务的精准度和有效性,以及解决农业融资难的问题。 数字乡村建设的关键在于构建“1+3+4+1”工程,即以新技术、新要素、新商业、新农民、新文化、新农村为核心,推进数据融合,强化农业大数据的汇集功能。数字农业大数据解决方案以农业数字底图和数据资源为基础,通过可视化监管,实现区域农业的全面数字化管理。 数字农业大数据架构基于大数据、区块链、GIS和物联网技术,构建农业大数据中心、农业物联网平台和农村综合服务指挥决策平台三大基础平台。农业大数据中心汇聚各类涉农信息资源和业务数据,支持大数据应用。信息采集系统覆盖市、县、乡、村多级,形成高效的农业大数据信息采集体系。 农业物联网平台包括环境监测系统、视频监控系统、预警预报系统和智能控制系统,通过收集和监测数据,实现对农业环境和生产过程的智能化管理。综合服务指挥决策平台利用数据分析和GIS技术,为农业决策提供支持。 数字乡村建设包括三大服务平台:治理服务平台、民生服务平台和产业服务平台。治理服务平台通过大数据和AI技术,实现乡村治理的数字化;民生服务平台利用互联网技术,提供各类民生服务;产业服务平台融合政企关系,支持农业产业发展。 数字乡村的应用场景广泛,包括农业生产过程、农产品流通、农业管理和农村社会服务。农业生产管理系统利用AIoT技术,实现农业生产的标准化和智能化。农产品智慧流通管理系统和溯源管理系统提高流通效率和产品追溯能力。智慧农业管理通过互联网+农业,提升农业管理的科学性和效率。农村社会服务则通过数字化手段,提高农村地区的公共服务水平。 总体而言,数字乡村和智慧农业的建设,不仅能够提升农业生产效率和管理水平,还能够促进农村地区的社会经济发展,实现城乡融合发展,是推动中国农业现代化的重要途径。

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