python400课课堂笔记_Python 学习笔记 Lesson01

这个编程系列我采用的方法是，照着老师课件一步步跟做，遇到问题就记录，能搜索解决就搜索解决，搜不到的去提问，尽量找到解答。

知乎专栏里有非常完备的新手上路指南(从下载软件开始)，我就不一步步搬运了。

这里主要是根据我在操作时出错的地方，从小白的角度做下总结，同时也分享入门路上的体验，希望能对你有点帮助。

本文分三部分，错误总结、现阶段用得最多的快捷键，及第一课感受。(均为个人实践体验)

1、错误总结

不要打错！不要打错！不要打错！

打错分两类，一类是打错名称，比如变量名前后不一致，拼写错误之类。

这种都是粗心大意造成的，只要不是很难区分的，经提示还是容易查出来，比如我的第一个错误就是把baby打成了bady，花了半天才发现…

另一类是把命令打错。

有大部分原因是新手的关系，不懂命令都是什么含义，恰好错打成别的命令，没有错误提示，犯错也不自知。

比如，我在婴儿姓名那个例子里，出现个错误。

定义years时，把years=range(1880，2017)，

打成了years=(1880，2017)，

出现了错误提示

我看了错误提示，好像是找不到2017这个文件，所以就去文件夹names下翻了翻，发现果然没有2017。

于是就自作主张，把years=(1880，2017)，改成了years=(1880，2016)

然后运行通过了，觉得自己棒棒的。

接着往下做，在应该出现曲线图形的地方，得到了这样一个结果。

(图形底下那句话是我当时做的笔记)

这张图，照理说该是取名频率的逐年变化，所以这样一个线性图完全不合逻辑，又不是机器人社会……

正确的图形应该是这样：

(图形底下的说明里，又添了一句)

这是我在过程中遇到的最大问题，其他错误会出现提示，差不多都可以找到解决方案。只有这个，第一次修改之后一路畅通到底，什么错误提示都没有，就是逻辑上说不通。

所以这里要提个醒：

1)出问题的话，要多方向想想，不要先入为主找到个原因就认定那个原因。比如，我发现自己做出直线图后，一直怀疑是不是老师给的数据源有问题，才造成了这样的结果，所以一直在这个方向找答案。

结果在群里被老师一语点醒，回去对了一遍才发现还是自己的代码有问题。

新手见得少，容易钻进一个思路里出不来，别对自己盲目自信。实在找不到答案时，记得截图(代码)发问，困扰你半天的问题，老司机可能一眼就看到症结了。

2)推荐在代码下面做笔记，主要可以记录

课堂上没听懂的地方

做作业时出问题的点

目前还不懂，但是未来可能会解决的困惑

我的一些记录：

这样方便又直观，回看和复习一目了然。有些即便现在没有答案，学一阵子再看，也许就能解决了。

2、一些用得比较多的快捷键

1)esc进入命令模式，编辑框边框变蓝，这时可使用快捷键

2)命令模式下，M是markdown模式，Y是code模式

3)命令模式下，B是下方增加一栏，DD是删除此栏

4)按enter，编辑框边框变绿，离开命令模式，可进行输入和编辑

5)如果不小心做错(比如误删代码)，想返回上一步 control Z(多谢群里同学提醒)

快捷键一搜一堆，刚开始不贪多，马上需要的先用起来，以后有需要再慢慢添加。

一些老师没重点讲，操作时发现的：

这是在同文件夹下提取文件的方法。如果不是同文件夹，不能完全照搬这个语句，需要把路径整个打上(或采用别的我目前还不知道的办法)。

分享一个Mac里查找文件路径的方法：

先在finder里找到你要的文件或者文件夹，右键选择「显示简介」，里面有一栏位置，复制粘贴就行了。

3、第一节课后感受

▶ 对于完全看不懂的案例，照着打一打，也还是能发现一些问题。这时候的问题，可能很初级，但都是自己在目前水平上最容易出错的地方。

这些地方，大多是教程之类无法告诉你的，需要自己体验一把，心里就有数了。

▶ 错误提示真的挺好用的，不要怕乌泱泱一堆乱码，往下翻翻，差不多重点都在最后，大不了查一两个单词。

再学一段可能就不会犯目前的一些错误，老司机们也应该早就忘了最初时的这些经历。

所以，好好珍惜眼前的错误吧，没准它转瞬即逝～