matlab 天线设计,板级天线设计视频（matlab仿真设计天线）

板级天线设计视频(matlab仿真设计天线)

板级天线设计视频(matlab仿真设计天线)这段时间管管老是被伙伴问到，1个射频工程师应具有哪一些知识，咋样才可以把射频工作弄好。

有1个跟此类疑惑的议论贴都跟贴了几十条，如此看来他是1个最常见的疑惑。做为一位射频工程师又必须必备哪一些才能呢？那么怎么样才可以把射频工作弄好呢？

能够讲没有一人敢说那样或这样就肯定可学好射频，弄好射频；很简单，倘若您的大三老师，你的老师那样的专业原理教师都没让你感觉对学射频技能有所成效的话，那么十分难说其他人就可以让你晓得怎么样研习射频技能。

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我本身的专业不是学微波技能的，开展 RF 电路设计工作不达七年，能够讲当年对咋样研习射频技能压根就是没有定位的。咋样研习 RF 技能，以前和如今都是我非常头痛的疑惑。

那咋样学好射频呢？我觉得必须从射频工作的具体诀窍讲起。

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射频工程师的具体工作诀窍

如今人社局区域把关于微波和射频技能层面的工程师划成几类称号，通常可从称号看得出其所需的射频工程师的工作诀窍。

比方，倘若1个工作岗位是“微波工程师”或“射频工程师”，而此类单位是做通信设施的，那么其工作诀窍应当是小信号的低噪声放大器、混频器、频率合成器以及混频器等单元电路和电路系统的设计工作；倘若1个工作岗位是“射频工程师”，而此类单位是做 RFID 的，那么要么就是做低噪声放大器和混频器、低噪声放大器、混频器的设计工作(900MHz 之上的高频段)，就是仅仅做电场天线和混频器的设计工作(30MHz 以下频段)；其他如智能手机企业，都是专向的“手机射频工程师”等。

那么这些射频工程师的具体工作诀窍有哪一些呢？无外乎以下诀窍：

. 电路系统分析，有些通信设施单位的项目中，射频工程师需要管理对所有 RF 体系的电路进行系统分析，指导体系设计标准、分配单元模块标准、规范 EMC 设计原则、提出配附件功能和性能规定等等......。

. 电路原理设计，包含电路设计和电路设计，这是射频工程师所必须具有的基本才能。

它也是由体系设计延续而来的，咋样实现体系设计的目标，就是电路原理设计的目的，也是器件选型评测的“前因”，因为设计电路的流程也是1个器件选型的流程。

. 器件选型与评测，要实现电路的标准规定，选择适合的器件是缺一不可的，此类流程事实上与电路原理设计是同时进行的。

咋样选择对应的器件，相比而言同类型器件中哪一个更适合我们的商品设计？

供应商、性能、工艺要求、质量、封装、封装、性能等等......，更是需要思考的要素。

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. 软件仿真，不管是 Ansoft，MWO，ADS 还是 CST、HFSS，总之你总得会一到两个仿真软件的使用吧。

仿真软件不能够让你的设计实现100%的准确度，但是总不会让你的设计偏离基本定位，起码他们在定性的仿真层面是靠谱的。所以肯定要学会使用一至两种或多种仿真软件，她的基本功效就是让你能够定性的分析你的设计，差错老是有的，但它能提高你的信念。

. PCB LAYOUT，流程就好像原理基层，10000个应用可只遵照1个原理，几类商品也有可能仅1个流程图，只要她的布线不一样，好像智能手机，同个智能手机策划很多单位都拿来设计，流程图是相同的，但不一样的单位布出来的 PCB板不一样，1个是外型不一样，1个是性能也有差别。

性能的差别，事实上就是 PCB的差别。

相符要求的 PCB，其布线与布局兼顾性能、EMC、EMC、EMC 等层面。所以，PCB也是1个非常重要的才能。

. 调试分析，此类调试和生产调试不一样。生产调试是指令性的，开发商品的调试的重要点就是发现疑惑和处理疑惑。

调试是1个汇总和积攒技巧经验的流程，不是说通过调试来积攒调试技巧经验，而是通过调试来积攒设计技巧经验；很多疑惑或许在设计时没有被发现，那么通过调试发现以后，就晓得以后在设计时咋样规避这些疑惑，咋样缓解这些疑惑。

调试也是一个实践原理的最有效路径，我们可通过调试流程来定性了解原理知识。

. 测验，事实上测验是为调试效劳的，调试是为设计效劳的。射频工程师必须熟悉使用多种射频测验机器，无论是信号源、示波器、综合测试仪、噪声系数测试仪、网络分析仪、噪声系数测试仪、网络分析仪等等......。

不会测验就十分难有效调试，不能够发现疑惑咋样取得进步呢？所以不要轻视测验技能，事实上放眼外国 RF 企业，真正的高人都是从设计来到了测验技能，中间的原因特别值得我们思考。

. 倘若可请你多事必躬亲，多做点基础工作，能自身焊的就自身焊接吧，你不可能调试时雇人在你周边呆着为你换电感又换电感吧？

所以，不要手高眼低瞧不起焊接的，有本领的自身焊接吧。

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咋样在真实工作中研习射频

那晓得你的工作职责之后，我们应当咋样在工作和实践中进而研习它呢？真实工作里有很多例子，不是我们通过多少多少的积分方程就可轻松处理的。

这不是说微波方程在真实工作毫无价值，而是说的很多人反复的那点，“原理要靠实践来验证”。

进入全社会工作的第1天，不是你马到成功的第1天，而是你真正研习教材的第1天，是你验证课堂知识的第1天。

很多伙伴都希望离开学校后立马加入1个给力的单位，给力的团队工作，想搞技术的首先选研究所，选到好单位的，想进单位中央研讨团队，到了差一点的单位的也想起码得进1个研发团队工作；进到研讨研发团队没关系，很多伙伴更想一来就只做“研讨”性的工作，日复一日呆在电脑面前，上上网，找资料，要么就是画两个流程图让 PCB 工程师去画板，闲时写几篇软文发布一下。

事实上，这开始就加入了1个禁区。这也就是为何有很多有多年工作技巧经验的技能人员离开1个单位后才发现自身晓得的很少，或在其他人如此看来完全是技能混混的原因。为何，他们忘了，技能的根本就是实践。所以，做技能工作的，千万不要轻视成天呆在实验室的技能人员，千万不要认为自身呆在电脑面前就比呆在仪器面前的同事高一等。

事实上，从根源上讲，他们才能是真正的技能人员，他们能够在实践中琢磨原理知识。

咋样在真实工作中研习射频技能呢？

要留心，脚踏实际，谦虚谨慎，姿态放低，动手多；切勿电脑一族，切勿技浮于事。他是看法层面的。

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相对刚加入射频区域的工程师，首要应当是1个试验室的技术员，这就是谦虚一些，姿态放低；无论是其他人设计的商品还自身设计的商品，肯定要每个电阻电感电感都晓得她的功效，每一根走线的意义都得知道，要晓得为何要有它为何要这么走线，千万不要技浮于事，千万不要谈神马切身体会，要脚踏实际；不是说技巧经验是不对的，而是倘若你真正的想获取进取，就要知道倘若用技巧经验解答全部疑问，你压根就没有进取。

动手多，能够自身做的就自身做，不动手何谈实践呢？

倘若有了上头的看法，研习起来才会一举两得。看法好了，下步要留心的就是方式疑惑。

许多人工作看法极好，成天整在实验室，成天念书，可也未必他有大的进取，这一类伙伴是为何会出现这种状况呢？

方法，方式问题。那研习射频的方式有哪一些呢？

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. 囫囵吞枣。

听到这话，很多伙伴不开心了，学1个东西就是得把它搞明白，你为何要我囫囵吞枣呢？当然，倘若你真正的天资聪颖，天赋异禀，对射频的东西对微波方程对电磁波电磁场是听到就懂，一查就晓得答案，那囫囵吞枣当然不合适你。

倘若我们都是正常的人，那么囫囵吞枣如此看来，也是一种不错的方法。为何呢？

我首先来解答我个人说的“囫囵吞枣”是神马定义。

首要，囫囵吞枣是碰上自身一时不知道的地儿就跳过，千万不要钻死脑筋。世界上真正的有很多钻入一个牛角钻出点科学家来的，倘若你不想变成1个带着 一千 度远视隐形眼镜的老学究，倘若你想要变成1个真实的工程师的话，我提议你囫囵吞枣，碰上自己一时不知道的地儿就跳过，千万不要钻死脑筋。

这样做的好处就是，你看的诀窍会愈来愈多，碰触的面会愈来愈广，好像看一本书，第1节的疑惑你看不明白，你倘若肯定要解答的话，你钻呀钻，或许1年你也只了解了第1节，而那个疑惑仍旧不明白；而倘若第1节有疑惑你不明白，问人也不知其解的话，放下，看第2节，那样你了解了两节诀窍，而不明白的仅1个疑惑，并且多数时候，当你到后来的章节中你多半是会解开面前疑问的诀窍。

所以，囫囵吞枣的规定，说明白了，就是别太钻牛角尖了，要以量取胜，呵呵。

. 实验室啊实验室。这不是神马口头禅，而是真正的感叹。没听说过哪一个不进试验室的人能学好微波、微波的。

为何要进实验室，不是要你去操作一般的指令性的试验工作，而是要你做点开发性的试验。神马叫开发性的试验？首要，测验不叫试验，倘若不测验也不会叫试验。开发试验是要按计划对不一样的设计方法和成果进行核实，测验是其办法(所以要懂机器啊)。

许多人也进试验室，但是他们每一天就是把同个商品测验一百遍，也不会汇总，也不会分析，所以他们不进取也可以了解。

比方1个天线匹配电路，你可通过不一样匹配方法测验分析它相对总辐射功率，对总全向接收敏感度的不一样干扰分析出，你也就晓得以后咋样的天线，相比而言比较适合的匹配样式是啥样的，而不需要去1个1个试了。

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工作记录，或许如今很少人会做工作记录了，总之我以前是很偏好做工作记录的。

就是同个状况和结论出现壹万遍，倘若你不做记录，你也难以确定你就转变了自身的。写一写就可转变自身的吗？

yes，我肯定的说yes，它就变成你自身的，起码啥时候你所需证据了你可摆出来证实，啥时候你不知道怎么样证实1个状况了，你可拿起它来证实。

工作记录怎么样做？它不是像记流水账相同的写日记，1个实用的工作记录或会充任1个数据记录本，或是公式和数据的对照记录，或是些测验方法的记录，或是不一样设计策划的对照成果，或你是对部分原理的了解汇总，或是你对部分例子的记录，或 ……. 总之很多或，还有，要留心图文并茂呵。

记得了，要记工作记录啊，肯定要。

板级天线设计视频(matlab仿真设计天线)——多问有技巧经验的员工或老师，本行是冤家，我问他们，他们通常不会讲呵。

没关系，软的不行来硬的，激将法激他。此类木有啥好说的，总之，同个疑惑每一个人的理解都不一样，多听取其他人的说法，也是迅速进取的一种方式。具体要怎么样高人开口，诸位多想一下吧。