暑假每次课后回顾文章链接:
2018级准高三第1次课.欲度关山,何惧狂澜,风生水起,正好扬帆
2018级准高三第2次课.函数图像变换+三角函数图像与性质
2018级准高三第3次课.正余弦定理
一、填志愿心得体会
1.填志愿“砖家”太多;包括:连填志愿的最新规则都不懂的某一些家长。
2.专业决定学生未来至少5年,至多一生。必须尊重学生意见,因为是学生自己去读,不是家长去读,需要学生好好选择;
3.地理位置决定了学生将来的“大朋友圈和小朋友圈”,决定了眼界和格局。
4.填志愿,选择专业和城市基本和分数无关。例如:680分可以读山东大学的数学系,480分可以读济南某专科学校的数学系。城市都是济南,专业都是数学系,甚至连学习内容都基本相似。不同的是老师和同学不一样……
5.双一流,985,211,这三个小牌牌,和专业,地理位置对比,实在意义不大。当然,面子重要,理解但不认同。
6.填志愿这个活,苦,累,繁,而且是一个良心活。就是技术含量不高,人人可以认真学会,不认真学习就指点江山肯定成为“砖家”。
二、高考数学前三道解答题要求:
1.一气呵成,尽量不适用稿纸;部分计算尽量口算。
2.拒绝拖泥带水,臃肿繁琐。能一句话说清楚,尽量别两句话。
3.平时练习要做到试卷和稿纸分离,干净整洁。
4.不要无中生有。你的所有“因为”来源于题目,而不是你的推导。
5.注意细节要求,注意扣分点,学会换位思考,我是改卷老师会怎么批改。
6.课堂拍了几份作品,品相一般,不贴图了。贴一份我自己敲的解答题过程,算作模板。
三、课堂回顾
第一部分:讲解作业。正余弦定理的习题课
1.正余弦定理选择填空:难度较大,既考察思维能力,又考察计算能力。
2.正余弦定理解答题部分:
点评:注意射影定理在高中的应用。
点评:注意基础题目背后的原理。
不再一一贴图,要求学生持讲义逐题把原理弄明白。
第二部分:三角函数图象与性质的解答题
四步走计划:
1.公式化简;
2.求参数;
3.平移伸缩,
4.求新函数的单调性,对称性,周期性及给定区间的值域。
题目较简单,不再贴图。
另:三角函数非齐次式求值域除了换元法,还有万能的导数法!!
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