小学生体测测试环境怎么填_小学生体质测试项目

一、身

高

测试目的：测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学

生生长发育及营养状况的水平。

测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上(上肢自然下垂，足跟并

拢，

足尖分开成

60°)

。

足跟、

骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，

躯干自然挺直，

头部正直，

耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。

测试人员站在受试者右侧，

将水平压

板轻轻沿立柱下滑，

轻压于受试者头顶。

测试人员读数时双眼应与压板水平面等

高进行读数。记录员复述后进行记录。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测

试误差不得超过

0.5

厘米。

注意事项：

(

1

)

身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。

(

2

)严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两

眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。

(

3

)水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、

发结要放开，饰物要取下。

(

4

)读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。

(

5

)测量身高前，受试者不应进行体育活动和体力劳动。

二、体

重

测试目的：测试学生的体重，与身高测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价

学生生长发育及营养状况的水平。