计算机初级班培训,20XX年计算机培训初级班基础知识.ppt

基本知识-软件基础 ;一、常用软件类型 ;二、安装和卸载程序 ;1.1 概述1.2 Windows XP的基本操作1.3 文件管理1.4 系统管理1.5 磁盘管理;1.1 概述;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础 ;;三、XP使用基础 ;三、XP使用基础;Windows桌面;三、XP使用基础 ;1.2.5 输入法的使用 (1)认识输入法状态栏(以智能ABC输入法为例) ①中文/英文切换按钮:Ctrl + Space②全角/半角切换按钮:Shift + Space③中/英文标点切换按钮:Ctrl +.(句点)④软键盘开/关切换按钮:单击该按钮,可以打开或关闭默认的软键盘,一般用于特殊符号的输入。(2)切换输入法: 鼠标操作:单击“任务栏”右侧的输入法图标,选取一种输入法。键盘操作:英文与首选中文输入法的切换:CTRL+空格 英文与各类输入法的切换:CTRL+SHIFT(3)使用输入法:用小写字母才能在输入法中输入编码,否则默认输入英文字母。;菜单项;1.2.7 对话框对话框是Windows与用户进行信息交流的一个界面,是人机交互的基本手段。 对话框与窗口的主要区别是对话框没有菜单、工具栏,没有最大化、最小化按钮,也不能改变尺寸大小。;实验: 【开始/程序/附件】——画图 完成向下移动窗口 缩小窗口直至出现水平和垂直滚动条 浏览窗口内容 最大化窗口、还原窗口 双击窗口的标题栏,观察窗口大小的变化 切换至“写字板”窗口 双击“写字板”标题栏最左侧的控制按钮,观察窗口变化;1.2.8 开始菜单 1、控制面板(1)设置系统的日期和时间 (2)设置显示属性: 改变桌面背景、设置屏幕保护程序、设置桌面外观、设置效果、修改显示器属性等 2、文件夹选项 设置文件夹的显示风格和隐含文件类型等。3、查找 可用于查找文件夹、文件、计算机或用户;可以按文件名查找,也可以按文件建立(修改)的时间或文件的大小进行查找。 ;1.2.9 强制结束任务;1.2.11 剪贴板 剪贴板是Windows操作系统内存中的一块存储空间,用来暂时存放应用程序间要交换的数据,如文本、图像、声音或应用程序等 剪贴板是复制、剪切、粘贴的桥梁 剪贴板只能保留一份数据 关闭操作系统后剪贴板中的信息会自动清除剪贴板查看程序位于:C:\WINDOWS\system32\clipbrd.exe ;实验:

【开始/运行】 输入:clipbrd 随意复制、粘贴 和 剪切、粘贴观察剪贴板;1.2.12 常用快捷键 ;1.3.1掌握文件和文件夹的命名规则1.3.2了解资源管理器的作用和界面1.3.3掌握文件和文件夹的新建、重命名、复制、移动、删除、查找等操作1.3.4掌握如何创建快捷方式1.3.5查看或修改文件或文件夹的属性;1.3.1 文件和文件夹的命名 (1)文件名由1~256个字符组成,扩展名由1~3个字符组成,之间必须用‘.’间隔。 由于一个汉字占两个字符,所以用汉字取名字时文件名最多为128个汉字,扩展名只能为一个汉字。 (2)文件名或文件夹名中不能出现以下九个字符:“ ” * / \ < > | : ? ”(3)在同一文件夹内的文件不可同名。;1.3.2 资源管理器 1、作用:用来管理计算机的硬件和软件资源。2、“资源管理器”窗口的工作区分为两个部分:左窗格(结构窗口)和右窗格(内容窗格)。资源管理器窗口的左窗格中,文件夹图标含有“+”时,表示该文件夹含有子文件夹,但未展开;文件夹图标含有“-”时,表示该文件夹含有子文件夹,并已展开。3、启动资源管理器 方法1:【开始/程序/附件/Windows资源管理器】 方法2:右击“开始”按钮 方法3:右击“我的电脑”图标;1.3.3 文件和文件夹的管理1、选定文件或文件夹(1)多个连续的文件或文件夹:按住Shift键不放,单击第一个文件或文件夹和最后一个文件或文件夹(2)多个不连续的文件或文件夹:单击第一个文件或文件夹,按住Ctrl键,单击其余要选择的文件或文件夹 (3)所有文件或文件夹:快捷键Ctrl+A2、复制文件或文件夹(1)菜单:“编辑”—“复制”、选定目标地、“编辑”—“粘贴”(2)快捷键:Ctrl+C、选定目标地、Ctrl+V3、移动文件或文

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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