matlab 大学物理,matlab及其在大学物理课程中的应用习题.doc

matlab及其在大学物理课程中的应用习题.doc

MATLAB及其在大学物理课程中的应用习题吴世华11请分别用直接构造法、增量构造法(冒号表达式)和LINSPACE函数创建数组(1，3，5，7，9，11)，体会以上创建方法有何区别和联系。若数组B为在02Π之间均匀分布的22个数据，C13,25,76,2,3，D23,20,17,14,11,8,5,2,各用何种方法输入较为简单写出源程序。12设一向量A可表示为数组A1,2,3，求A的长度和方向角。(提示向量的长度可用指令SQRTDOTA,A或SQRTSUMA,A方向角可利用反三角函数求得。)13矩阵大小的测试是由指令NUMEL和SIZE来实现的，利用帮助系统查看该指令函数的调用格式及例题，然后确定矩阵A3,5,62,5,83,5,93,7,9的元素个数和行数及列数。14矩阵的定位是由指令FIND来实现的，试利用该指令分别找出矩阵A3,5,62,5,83,5,93,7,9中等于3和大于3的元素的行、列数。(提示看帮助确定FIND的调用格式)。15设矩阵A3,5,62,5,83,5,93,7,9，求取A的第2行的所有元素、第1、4行的所有元素和第2、3行与1、2列的交叉元素。16产生3X4维的全零矩阵；产生4X2维的随机矩阵；产生4X4维的单位矩阵；17自拟几个例子做联系，以熟悉数和数组的各种运算和相应的命令函数。18先在记事本上输入一组数据，然后将其导入到MATLAB的工作空间中；在MICROSOFTEXCEL工作表中输入一数组，然后将其导入到MATLAB的工作空间中。19理解和练习数组编辑器的各项功能和操作方法，试编写一个二维数组，并绘制其图形。110自行练习创建符号对象的三种方法，并分析这些方法的异同。111已知表达式F1ACOST与F2BCOST，试计算F2F1和21F112设符号表达式为212221,,EPCYEKPCYBPXCYAPXYCE试计算113已知符号矩阵，试计算5,34211FFF1F2,F1F2,F2F1,F1/F2。114计算符号常量的值，确定数据类型并将结果转化79EC为指定精度8位与18位的精确数值解。(提示利用SYMVPACLASS命令函数。115已知，试对其进行符号变量替换KBYAXFN，符号变量替换DTCEWBTA,L,SINＮ＝５，Ｋ＝Π数值数组替换K14。116Ｍ文件的编写可解决有关大学物理中的实例，结合所学物理内容进行编程练习。117练习M文件编辑器的用法。掌握调试/运行的方法和技巧。118掌握建立函数句柄的方法，并体会应用函数句柄的优越性。119分别用FOR和WHILE循环结构编写程序，计算102NL并考虑一种避免循环的简洁方法进行求和。120用MATLAB语言编写下列分段函数8,135,0XXF121编写一个5X5的对角矩阵，且对角线元素均为5，其余为0122画出下列函数的三维网线图。2SIN},8{},10{YXZYX123绘制函数上的三维曲面图。,2,|,2在XEFY124已知，绘制一个旋转抛物面。60XZ125网上或查阅相关资料，掌握非均匀采样数据曲面图的绘制方法和步骤。126自拟12个题目，练习坐标变换命令函数的调用，并比较图形的差别。127已知，试编写一个演示彗星图TYTX22SIN,COS的程序。128以电影方式制作XASINT,YACOST形成过程的动画。为简单起见，可取A1。129在命令窗口中键入绘制YCOSX图形的命令，并利用其人机交互功能在图形窗口中编辑该函数图形。(包括图题、图例、线型等)130在命令窗口输入两组对应数据，用图形编辑窗中的基本曲线拟合和数据统计功能进行操作练习。