python小孩的报酬_孩子做家务，父母到底要不要给报酬？

养育孩子的过程中，如何教孩子形成正确的金钱观是个非常棘手的问题。同样，让孩子自愿帮忙做家务，也是一件不太容易达成的难题，所以才会有家长想到用给钱奖励的方法驱动孩子，但这种看似合理的奖励制度，真的值得推崇吗？

拿金钱奖励来说，为了让孩子做事，我们很容易形成求助于物质奖励或金钱“贿赂”的不良习惯，毕竟从短期来看，物质激励的手段还是十分奏效的。但很多家长可能没有想到，动不动就给孩子金钱奖励，那些习惯了靠自己的“良好行为”从父母那得到钱的孩子会认为，只要自己达到父母的最低要求(比如在超市里不哭不闹、完成了某些家务、不跟父母顶嘴等等)，就应该得到钱。

孩子会有这种想法奇怪吗？太正常啦！毕竟，如果过去他一直都能得到父母的奖励，未来这样的奖励岂不应该一直持续下去吗？因为孩子已经形成一种“做家务/完成父母满意的其他事情，就应该获得奖励”的刻板印象，这种模式一旦开始，就很难喊停。

如果父母非要将奖励模式终结，那么结果必然是：孩子不再配合父母的要求，甚至会因此对父母恼怒，跟父母对着干，觉得父母言而无信......一切又回到初始状态，不愿配合的孩子让你头疼不已，而当初，你正是为了不愿唠叨或者呵斥孩子，才选择了给钱这条捷径。

有研究表明，那些伴随着金钱奖励长大的孩子，往往更容易变得自我又拜金，他们无论做什么，第一反应永远都是“我能得到什么”而不是“我能怎样去帮别人”。不是他们天生如此，而是金钱交换的养育模式让他们习惯了这种思维模式。

教育孩子不同于动员员工，轻率地把钱当作奖赏的行为，只会把孩子引向贪恋奖励的误区，教育的意义绝不该是刺激孩子为了获得奖赏而努力。让孩子形成对待金钱的自私心理，这是教育的悲哀，更是孩子的不幸。

我们可以把孩子劳动得到的奖励分为三种：

1.你自己的事情，如收拾玩具等——不该奖励，因为这是你自己的事情。

2.为爱而做的事情，如洗碗、拖地等——不该奖励，因为这是作为一名家庭成员应该参与的事情。

3.为报酬而做的事情，如卖废品等——可以奖励，因为这是在帮我们做事情。

我们应该奖励他利行为，但不该奖励自利行为。之所以这样划分劳动和奖励，是为了让孩子明白三件事——自己的事情，自己做；为爱而付出，理所当然；我劳动，我光荣。

另外，不管孩子做的是自己的事情、为爱而做的事情还是为报酬而做的事情，父母都别忘了鼓励孩子。比如：“宝贝，谢谢你这么认真地帮忙，这让妈妈感到轻松了很多。”