课题
第
2
课
Python
程序设计基础
2
课型
新授
教学目标
重点难点与策略
•
让学生了解什么是编程及对编程提起
浓厚的学习兴趣;
·
Python Shell
、
GUI
和
Prompt
(提示符)的
理解;
·学会与
Python
交互的方法,
指令;
·新建程序文本文档、运行程序的方法、保
存时需要注意什么;
·学会怎样去查询程序的错误;
·让学生对编程提起浓厚的兴趣;
·
指令的运用;
·识别和修正程序的错误。
教学过程
教学环节
教学内容
师生活
动
教师自
备
导
入
新知传授
上级实验
教
学
过
程
一、复习巩固
1
、什么是编程?
2
、
Python
-我们和计算机沟通的语言
所想要表达
编程软件翻
计算机接收
的意思
译成二进制
并执行
常用、最流行的几种程序语言:
C
、
C++
、
C#
、
Java
、
VB
、
python
3
、
Python
可以用来做什么
·
开发游戏&软件
(游戏后台大多数用
python
编写)
;
·制作更高级的
Flash
(
web flash game
)
;
·创建数据库;
·
黑客
hacker
(
远程攻击计算机、
破解硬件
or
软件)
;
·发明变形金刚(
2006
年日本
FANUC
推出的人工
智能机器人)
;
·学习其他语言的基础(所有程序语言都有共同性,
学好
python
能够让你快人一步的理解其他程序语言)
;
·
python
几乎无所不能。
===
当然不是每一个学习
python
的人都能成功
====
===
但是学习
python
你将获利以下几点
===
√
让你的思维更加敏捷!
√
让你变的知识渊博!
√
让你学习更多的英文!
上机操作从
IDLE
启动
python
1
、通过开始菜单;
三种方法
2
、通过快捷方式;
3
、通过快捷键;
·
窗口标题栏的文字“
Python Shell
”
-中文意思是“
python
的外壳”
,是作为用户输入文本与程序交互途径的一种。
·整个窗口被叫做“
GUI
”-中文意思是“图形用户界面”
,
GUI
的特性是包含:窗口、菜单、按钮、滚动条等。没有